Форум DL

Мой профиль

1 А класс, 27 октября, четверг (8 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (612):
Учимся думать 2011 - 3
 6   Сельвич Михаил       Учимся считать\Простая арифметика\389 - "Сумма"
21   Репник Егор          Сравнение\Найди отличия - 2\232 - "Букашки"
52   Лапин Николай        Позиционирование\Позиция\201 - "5х4 сл"
Учимся думать 2011 - 2
 1   Михаленко Антон      Синтез\Компоненты танграма\НП\103_1_1 - "2 треугольника - подв"

Техминимум. Танграм (249):
4 треугольника
 8   Савостов Саша        63 - "4тр10"
15   Лахвич Полина        4тр4\НП\1 - "4тр1"
2 треугольника
33   Мотуз Кирилл         2тр5\НП\1 - "2тр3"
Параллелограмм
24   Нетылькина Арина     5 - "Парал-м - 5"

Не смогли самостоятельно войти: Михаленко Антон, Савостов Саша, причем у Саши самый простой номер, который только был у всех первых классов. Михаленко Антон вел себя по дороге в класс ужасно, был наказан и сидел за партой некоторое время, потом был помилован и работал за компьютером. Учили номера за партами по стандартной методике.
Большая часть группы занималась в техминимуме, планирую на следующем уроке выпустить из техминимума Савостова и Лахвич Полину. Большие проблемы с уверенностью у Нетылькиной Арины, очень неуверенно нажимает на мышь, так неуверенно нажимает на кнопки, что ничего не выполняется. Постоянно приходится несколько раз нажимать на кнопки, чтобы выполнилось 1 действие и контролировать, что у нее получается, т.к. она не поднимает руку, а просто сидит.
Все, кроме Михаленко Антона(зеленым), отметились оранжевым и сказали, что урок понравился. Михаленко Антон сказал, что потерял время пока бегал в туалет и был наказан и поэтому ему не очень понравилось занятие.

Мой профиль

1 Б класс, 27 октября, четверг (10 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (612):
Учимся думать 2011 - 3
41   Романенко Владислав  Позиционирование\Позиция\201 - "5х4 сл"
Учимся думать 2011 - 2
13   Овчинников Тимофей   Синтез\Компоненты танграма\111 - "2 треугольника"
14   Хилько Александра    Синтез\Компоненты танграма\109 - "2 квадрата 2"
15   Пашковский Артур     Синтез\Компоненты танграма\109 - "2 квадрата 2"
14   Матарас Полина       Позиционирование\Позиция\77 - "3x2 сп"
Учимся думать 2011 - 1
 5   Шведова Дарья        Анализ\59 - "Веселая логика - 2_1"

Техминимум. Танграм (249):
4 треугольника
 2   Титова Алина         59 - "4тр7"
2 треугольника
 5   Тимашкова Мария      2тр11\НП\1 - "2тр9"
28   Сильченко Егор       29 - "2тр"
Параллелограмм
24   Мешкова Виталина    5 - "Парал-м - 5"
1 треугольник
 7   Пашковский Артур     8 - "С полным комплектом - 1"
 7   Хилько Александра    8 - "С полным комплектом - 1"

Проблем серьезных не было, Титову и Тимашкову забрала с урока логопед. Проблем с заданиями не было. Все отметились оранжевым.

Мой профиль

1 А класс, 28 октября, пятница (9 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (612):
Учимся думать 2011 - 3
73   Головешкина Лилианна Учимся считать\372 - "Подсчёт цифры 8"
11   Киреенко Семен       Воображение\Зеркальное отражение\НП\1 - "Поворот"
Учимся думать 2011 - 2
 6   Делемень Лера        Синтез\Сложить картинку по образцу\НП\1 - "Чей малыш?"
15   Заборовский Костя    Синтез\Компоненты танграма\126 - "Елка"
12   Алексеенко Ксюша     Синтез\Компоненты танграма\121 - "Мостик"
16   Власенко Влад        Сравнение\Найди отличия\103 - "Медвежата на луне"

Техминимум. Танграм (249):
Геометрические фигуры из др. фигур
 5   Заборовский Костя    96 - "треугольник2. Зеркальное отражение (легко)"
4 треугольника
11   Доценко Владимир     62 - "4тр9"
17   Бондаренко Даниил    62 - "4тр9"
2 треугольника
17   Бекеш Аня            43 - "2тр14"

Ребятам рассказала про олимпиаду, вывесила объявления во всех классах и у нас на кабинете.
Бондаренко Данила отметился зеленым потому что ему уже надоело делать задания танграма. Решила, что с детьми, которые могут работать хорошо, но ленятся и рассчитывают на легкие задания буду давать определенный минимум, который они должны пройти за урок, например 20 заданий техминимума, если ты его не проходишь, то ты продолжаешь работать в техминимуме, а если сделал больше, то буду по обстоятельствам отправлять обратно в курс. Так получится, что они будут рассчитывать только на себя, не выполнил минимум-сам виноват, нужно было стараться. У меня уже возникает мысль, что они надеются на чудо, что задания сами как-то решаться, когда сидят и одним пальцем работают, а другим ковыряют в носу.
Сегодня выпустила из курса техминимума Забаровского Костю и он вроде успешно стал выполнять задания основного курса.
Почти все работали хорошо и отметились оранжевым.

Мой профиль

1 В класс, 28 октября, пятница (9 чел)

Результаты:
Учим слова (медленно) (50):
Собрать «Все слова» по цвету
 2   Новосельцев Никита   3 - "Все слова по цвету"

Учимся думать 2011 (612):
Учимся думать 2011 - 5
 1   Шаповалова Дарья     Синтез\17. Стрелка\575 - "Стрелка"
Учимся думать 2011 - 3
 5   Кущенко Тимофей      Учимся считать\Простая арифметика\390 - "Разность1(1-5)"
Учимся думать 2011 - 2
 3   Расули Абдуллах      Синтез\Компоненты танграма\128 - "Ракета"
23   Рогова Анна          Синтез\Компоненты танграма\НП\101_1 - "2 квадрата 2 - подв."

Техминимум. Танграм (249):
4 треугольника
33   Лавриненко Артем     72 - "4Т22"
10   Сайкова Алина        67 - "4тр16"
19   Стацкий Антон        66 - "4тр13"
2 треугольника
 3   Михайлова Евгения    42 - "2тр13"

Новосельцев Никита сегодня был наказан и выслан с урока информатики, шумно себя вел, на замечания реагировал только на некоторое время, баловался за компьютером, нажимая на все кнопки, которые видел. Даже открыл для себя несколько других курсов кроме "Учимся думать". Не отметился, но думаю, что отметился бы синим, если бы я отмечала поведение первых классов, то я тоже бы отметила его синим.
Очень слабая ученица Михайлова Женя, с трудом выполнила 3 задания за весь урок, проходит подводящее, а в основном задании уже не может поставить правильно фигуры. С ней пришлось смотреть какие уголки куда смотрят и где между фигурками полосочки и т.д. и то это было очень долго и только с моей помощью.
Шаповалова Даша находится на сложных танграмах и у нее были трудности. Она в техминимуме танграма прошла только 56 заданий, возможно стоило бы ее туда перевести и это бы улучшило ситуацию.
Кущенко Тимофей дошел до счета, хотела отправить его в техминимум счет, но там пока не полностью готов техминимум, поэтому местно боролись с проблемами: "+" и "-", что это значит, считали на виртуальных палочках.
Расули Абдуллаха тоже не обошли проблемы танграма, но он сам был невнимателен, не хотел нажимать "не знаю" и пытался увидеть что-то в чужих компьютерах, получил парочку замечаний, но стараться не начал.
Почти все отметились оранжевым и сказали, что урок понравился.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 А класс, 28 октября, пятница (9 чел)
Решила, что с детьми, которые могут работать хорошо, но ленятся и рассчитывают на легкие задания буду давать определенный минимум, который они должны пройти за урок, например 20 заданий техминимума, если ты его не проходишь, то ты продолжаешь работать в техминимуме, а если сделал больше, то буду по обстоятельствам отправлять обратно в курс. Так получится, что они будут рассчитывать только на себя, не выполнил минимум-сам виноват, нужно было стараться. У меня уже возникает мысль, что они надеются на чудо, что задания сами как-то решаться, когда сидят и одним пальцем работают, а другим ковыряют в носу.

Не забывай, что это ПЕРВОКЛАССНИКИ всего лишь.

Мой профиль

1 класс, 29 октября, суббота, 7 человек

Результаты:
Число (323):
Ввод-вывод чисел
  3   Лосев Александр     Числа в строчку\ПЧ6 - "L1L2L3"

Учимся думать 2011 (612):
Учимся думать 2011 - 5
  1   Душкова Татьяна     Синтез\26. Свеча \584 - "Свеча "
Учимся думать 2011 - 4
 64   Сельвич Михаил      Сравнение\Найди отличия - 3\453 - "Голуби"
Учимся думать 2011 - 3
 37   Киреенко Семен      Ассоциация\НП\1 - "Мои первые буквы - 8_1"
 34   Михеев Павел        Синтез\Вставить деталь по образцу\278 - "Не хватает двух деталей"
 12   Кабкова Анна        Синтез\Танграм\2. Кролик\НП\249_1 - "Кролик. п1 "
Учимся думать 2011 - 2
 37   Матарас Полина      Синтез\Компоненты танграма\114 - "Большой параллелограмм 1"

Шейхо Лена помогала Матарас Полине, Сельвич Мише, Киреенко Семену.
Лосев Саша успешно пишет в прописи и на каждый урок приносит выполненное домашнее задание. Сегодня он уже начал писать слово writeln. Стал хорошо работать с рабочей тетрадью и пока все со старанием записывает в тетрадь задачи. Сегодня он одну задачу прошел с помощью "не знаю", а остальные 2 задачи выполнил самостоятельно и записал в тетрадь.
Душкова Татьяна пришла на 20 минут, т.к. ей нужно было куда-то уходить и успела сделать только 1 задание танграма "трубка мира". Не хотела нажимать "не знаю" и выполнила это самостоятельно, хотя и долго.
Михеев Павел хорошо занимался, вопросов не было вообще, под конец урока пересадила его за парту, т.к. он сказал, что уже устали глаза, собрал одну мазайку и поскакал опять работать за компьютером.
Кабкова Анна сегодня отметилась зеленым, т.к. у нее были проблемы с танграмами, вернее у нее были проблемы с тем, что она не нажимала "не знаю". После того, как мы вместе с ней сделали подводящие задания для нескольких задач у нее все стало получаться (приходилось постоянно подходить к ней и говорить о том, что если она долго мучается над заданием, то есть специальная кнопка "не знаю", она то ли забывала об этом постоянно, то ли просто не хотела нажимать ее без моего участия).

Мой профиль

Cельвич Михаил хорошо сегодня занимался, не требовал помощи преподавателя, работал самостоятельно, решил 64 задачи. Кириенко Семен никак не мог справиться с заданием найти лишние фигуры в мазайке. Я ему помогла и у него все получилось. Матарас Палина испытывала затруднения с задачей составить 2 квадрата из 4 треугольников. Все отметились оранжевым

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 класс, 29 октября, суббота, 7 человек
Лосев Саша успешно пишет в прописи и на каждый урок приносит выполненное домашнее задание. Сегодня он уже начал писать слово writeln. Стал хорошо работать с рабочей тетрадью и пока все со старанием записывает в тетрадь задачи.

Замечательно. Вот это и называется "за что боролись, то и получилось"

Сегодня он одну задачу прошел с помощью "не знаю", а остальные 2 задачи выполнил самостоятельно и записал в тетрадь.

Это означает, что у мальчика ОГРОМНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. Надо постараться "сохранить и приумножить" его интерес к занятиям. Думаю, победа в предстоящей школьной олимпиаде и соответствующие призы, будут в этом смысле весьма кстати.

Душкова Татьяна пришла на 20 минут, т.к. ей нужно было куда-то уходить и успела сделать только 1 задание танграма "трубка мира". Не хотела нажимать "не знаю" и выполнила это самостоятельно, хотя и долго.

Ну что же, это очень похвально. Победителей не судят

Михеев Павел хорошо занимался, вопросов не было вообще, под конец урока пересадила его за парту, т.к. он сказал, что уже устали глаза, собрал одну мазайку и поскакал опять работать за компьютером.

Кабкова Анна сегодня отметилась зеленым, т.к. у нее были проблемы с танграмами, вернее у нее были проблемы с тем, что она не нажимала "не знаю". После того, как мы вместе с ней сделали подводящие задания для нескольких задач у нее все стало получаться (приходилось постоянно подходить к ней и говорить о том, что если она долго мучается над заданием, то есть специальная кнопка "не знаю", она то ли забывала об этом постоянно, то ли просто не хотела нажимать ее без моего участия).

Ну что же дети - не роботы, которых можно запрограммировать, надо пытаться УБЕДИТЬ их в своей правоте. Иногда не прямо в лоб, а не спеша, на основе полученного детьми опыта - в том числе и отрицательного.

Мой профиль

30 октября, воскресенье, 2 человек

Результаты:
Число (323):
Форматированный вывод констант
 1   Лосев Александр ПЧ7 - "7"

Учимся думать 2011 (612):
Учимся думать 2011 - 3
48   Киреенко Семен  Учимся считать\Упорядочивание цифр\380 - "Переворот"

Мама Семена Киреенко подошла ко мне и попросила помогать, когда у него трудности. Семен жаловался, что в субботу он руку понимал, а к нему никто не походил.

Саша Лосев ушел сегодня чуть не плача: всего одно задание. Нужно создать Число (медленно)т. е. раздифференцировать Число и всех первоклассников туда отправлять. Позняк, Воинов, Шерстобитова, Нагуло там же, мне кажется, лучше бы работали.

Мой профиль

Сегодня я помогала Сельвич Мише, Терещенко Вове, Кобковой Анне.
Миша Сельвич сегодня занимался хорошо, задания решал самостоятельно. У Миши была только одна трудность с заданием на отличие (одно отличие никак без подсказки не мог найти). На олимпиаде занял только 7 место.
Терещенко Вова на олимпиаде занял второе место, хотя он ещё не ходит в школу. Вова всегда работает очень хорошо и самостоятельно.
Кабкова Аня сегодня работала хорошо, сама вспомнила свой ID, сделала много заданий, работала почти всё время самостоятельно. Только, когда пришли её забирать, Аня начала отвлекаться и у неё сразу появились вопросы. Потом. Аня не хотела уходить.

Мой профиль

Результаты олимпиады 1 классов
Серьезных проблем с заданиями ни у кого не было. Некоторые задания на разукрашивание дались тяжеловато Лосеву, Киреенко Семен.
Показал хорошие результаты Терещенко Вова (д/с), который разобрался как нужно открывать задания, что необходимо сделать, чтобы задание засчиталось и более того - правильно выполнил ВСЕ задания, до которых дошел.
У Головешкиной Лилианы были небольшие проблемы с заданиями на подсчет, думаю, что в будущем мы дойдем до этих заданий и научимся считать.
У всех детей почти, кто дошел, были проблемы со сложными танграмами и аналогией (Кроме Лосева).

Мой профиль

Чуть дождался Олиного отчета

Ссылку на таблицу результатов лучше давать такую
по сданным задачам/попыткам, а не по баллам

Мой профиль

Ольга Козляковская:

Результаты олимпиады 1 классов
Серьезных проблем с заданиями ни у кого не было.
...
У всех детей почти, кто дошел, были проблемы со сложными танграмами и аналогией (Кроме Лосева).

1) По-моему эти две фразы противоречат друг другу.
2) Дети, у которых были проблемы с заданиями, в КУРСЕ уже проходили эти задания, или еще нет?

Мой профиль

Михаил Долинский:

Ольга Козляковская:

Результаты олимпиады 1 классов
Серьезных проблем с заданиями ни у кого не было.
...
У всех детей почти, кто дошел, были проблемы со сложными танграмами и аналогией (Кроме Лосева).

1) По-моему эти две фразы противоречат друг другу.

Серьезных проблем не было.

Михаил Долинский:

2) Дети, у которых были проблемы с заданиями, в КУРСЕ уже проходили эти задания, или еще нет?

Нет

Мой профиль

Предлагаю обсудить ПЛЮСЫ и МИНУСЫ проведения олимпиад в первый день каникул, а не в один из последних учебных дней

ПЛЮСЫ
- дополнительно стимулируем занятия на каникулах

МИНУСЫ
- участвует в олимпиадах существенно меньше детей
- результирующая ВОЛНА заинтересованности детей в занятиях гораздо меньше

Может все-таки в следующий раз (во второй четверти) правильнее провести олимпиады (во всех классах, не только в первом) в учебный день, чтобы все поучаствовали, многие получили призы, и ВСЕ видели процесс награждения?