Форум DL

Мой профиль

Как я заметила он очень ленив, ничего не хочет делать, а завет учителя не за помощью, а просто потому, что ему скучно и ему хочется поговорить. Никита- ребенок который требует внимания и общения, а кружок у нас немного не для этого. Я отправила его в техминимум, чтобы он хоть чем то занимался и не мешал остальным.
Кабковой (1 класс) помогали все 3 учителя результат был не долгим, Кисель отвлекала ее внимание.
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=816026&cid=783 на самом деле задача не из простых, нужно исключить это отличие на фоне или сделать его более выраженным.

Мой профиль

Елена Шейхо:

Как я заметила он очень ленив, ничего не хочет делать, а завет учителя не за помощью, а просто потому, что ему скучно и ему хочется поговорить. Никита- ребенок который требует внимания и общения, а кружок у нас немного не для этого.

Не рано ли выносить приговор? Может попробовать побороться за ребенка?

Я отправила его в техминимум, чтобы он хоть чем то занимался и не мешал остальным.

Если учитель ОДИН - это один из лучших выходов, но Вас трое. Может хоть у одного найдется время ПОИСКАТЬ подходы к этому ребенку?

Кабковой (1 класс) помогали все 3 учителя результат был не долгим, Кисель отвлекала ее внимание.

А ЗАЧЕМ трем учителям работать с ОДНИМ ребенком?
А потом "у семи нянек дитя без глазу?"

http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=816026&cid=783 на самом деле задача не из простых, нужно исключить это отличие на фоне или сделать его более выраженным.

Не все дети не справляются с этим заданием. Значит исключать неправильно. Можно перенести подальше. Но, кажется, Оля Козляковская уже так и сделала.

Мой профиль

16 октября, воскресенье, 5 человек

Результаты:
Учим слова (медленно) (50):
20   Лосев Александр     02:19:17 (50)

Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 4
 6   Бортенко Владислав  Аналогия-3\Арифметические примеры\7 - "Задание 3"
Учимся думать 2011 - 3
47   Кущенко Тимофей     Учимся считать\Ввод цифр\На левой клавиатуре (верхний ряд)\382 - "1 2 3 4 5 6 7 8 9 0"
83   Шаповалова Дарья    Учимся считать\Выбор цифр\14 - "Выбор из списка (все цифры по порядку)"
 2   Васильцова Ангелина Синтез\Танграм\12. Горшочек\НП\259 - "Горшочек"

Мой профиль

124828 Лосев Александр Читает условие задачи 13. Заполнить пропуски в курсе Информатика 2011-2012

Дома Саша работает в 19.48 - возможно такое?

Он у Оли Копиченко сегодня закончил учить слова, а дома сам в программированиии работает?

Мой профиль

Михаил Долинский:

124828 Лосев Александр Читает условие задачи 13. Заполнить пропуски в курсе Информатика 2011-2012

Дома Саша работает в 19.48 - возможно такое?

Он у Оли Копиченко сегодня закончил учить слова, а дома сам в программированиии работает?

Да, он занимался дома.

Мой профиль

Возвращаясь к вопросу Техминимум.Счет.

Вчера (в воскресенье) у Оли Копиченко ни шатко, ни валко занимался Бортенко Влад и кончилось тем, что она привела его ко мне.

Влад находился на задании Аналогия, где нужно составить картинки по аналогии, а потом ПОДСЧИТАТЬ количество ягод на картинках и сложить.

На первой картинке ягоды были расположены примерно так

* * *
 * *
  *
 * * 
* * *

Со мной Влад занимался старательно, но выяснилось, что
- он не может (сбивается) точно сосчитать сколько ягод на рисунке
(то пропускает, то считает дважды одну и ту же).
И поэтому не может сдать это задание.

Попутно выяснилось, что у нас потерялись карточки из игры, где нужно сопоставить картинки с количествами и числа. (Мы попытались учиться с ним именно на этой игре).

По-моему, надо на DL сделать задания, которые помогут Владу справится с этим заданием...

Предлагаю СНАЧАЛА просто сделать НЕ ЗНАЮ для этого задания.

У Юры есть конечное число картинок с ягодками.
Нужно чтобы для каждого из них дети автоматически научились распознавать (вдоволь насчитавшись) сколько ягод на каждом рисунке.

Возможно потом будет еще проблема сложения чисел во втором десятке.
Но предлагаю ее сначала получить.

Бортенко, как я понимаю, сейчас по достижениям ВТОРОЙ после Лосева в первых классах, так что эти задания, скорей всего, будут полезны и всем остальным детям.

Правда, по-моему, это все-таки не ТЕХМИНИМУМ.Счет (в крайнем случае, его конец).

И лично я не сильно огорчился бы, если бы мы вовсе убрали эти задания.
То, что Бортенко не умеет сосчитать ягодки, когда их больше 10 на маленьком рисунке, может и не повредить нашему дальнейшему обучению. Хотя лучше все-таки попробовать решить проблему добавлением заданий в "НЕ знаю" к этому заданию.

Добавленные задания можно также собрать в ОТДЕЛЬНЫЙ пакет заданий и даже назвать его Техминимум. Счет.
Возможно развивая и добавляя задания впоследствии.

Мой профиль

1 В класс, 17 октября, понедельник (7 чел)

Результаты:
ПП-1. Число (323):
ПП-1. Число
 3   Лосев Александр        о_L\16 - "Набрать Паскаль программу"

Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
 5   Жовнер Евгений         Синтез\Танграм\1. Всадник\НП\248_1 - "Всадник.п1"
Учимся думать 2011 - 2
 6   Кабкова Анна           Синтез\Компоненты танграма\121 - "Ракета"
 9   Ковзелев Евгений       Синтез\Компоненты танграма\НП\105 - "Шалаш(Подводящее)"
Учимся думать 2011 - 1
 9   Андриянова Александра  Синтез\Компоненты танграма\38 - "Фонарик"

Техминимум. Танграм (249):
Геометрические фигуры из др. фигур
20   Бритова Анна           78 - "треугольник в танграме3 (легко)"
4 треугольника
13   Болдузев Илья          58 - "4тр6"

Саша Лосев был замечен за тем, что подсматривал в свою тетрадь и был за этим замечен несколько раз, видимо он какие-то слова не очень хорошо запомнил, поэтому я перевела на "Учим слова(медленно). Он выполнил домашнее задание (слово program) и я задала ему следующее слово.
Сегодня небольшие трудности с танграмом были у ЖОвнера, Кабковой, но я решила, что возможно они сами справятся с ними и их не стоит отправлять в техминимум.
Все отметились оранжевым и сказали, что урок понравился

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 В класс, 17 октября, понедельник (7 чел)
Саша Лосев был замечен за тем, что подсматривал в свою тетрадь и был за этим замечен несколько раз, видимо он какие-то слова не очень хорошо запомнил, поэтому я перевела на "Учим слова(медленно).

Ты проверила свою гипотезу? Может он не слова не помнит, а программу? Он же наверно программу подсматривал в тетради, а не слова ..

Мой профиль

Михаил Долинский:

Ольга Козляковская:

1 В класс, 17 октября, понедельник (7 чел)
Саша Лосев был замечен за тем, что подсматривал в свою тетрадь и был за этим замечен несколько раз, видимо он какие-то слова не очень хорошо запомнил, поэтому я перевела на "Учим слова(медленно).

Ты проверила свою гипотезу? Может он не слова не помнит, а программу? Он же наверно программу подсматривал в тетради, а не слова ..

Проверила, я наблюдала за ним. Подсматривал написание букв в слове readln и writeln. Может нужно было бы в тетрадке сразу дать писать именно эти слова?

Мой профиль

1 Б класс, 18 октября, вторник (11 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
25   Авдеева София      Синтез\Танграм\10. Церковь\259 - "Церковь "
 4   Кожедуб Максим     Синтез\Танграм\5. Навеселе\254 - "Навеселе"
Учимся думать 2011 - 2
 2   Евтухов Максим     Синтез\Компоненты танграма\104 - "2 треугольника"
 7   Железняк Анастасия Синтез\Компоненты танграма\104 - "2 треугольника"
 2   Ивахненко Карина   Синтез\Компоненты танграма\102 - "2 квадрата 2"
11   Злотникова Аня     Синтез\Компоненты танграма\102 - "2 квадрата 2"
 3   Коржова Яна        Синтез\Компоненты танграма\102 - "2 квадрата 2"
 6   Белоусова Евгения  Позиционирование\Раскрась по образцу\5 - "Собери домик"
37   Евпак Геннадий     Позиционирование\Раскрась по образцу\2 - "Квадрат и 4 разн. строки"

Техминимум. Танграм (249):
Геометрические фигуры из др. фигур
34   Евтухов Максим     120 - "треугольник3 в танграме (легко5)"
4 треугольника
55   Ивахненко Карина   56 - "4тр4"
16   Моторас Полина     53 - "4тр2"
2 треугольника
40   Ермоленко Иван     41 - "2тр12"
Параллелограмм
26   Коржова Яна        7 - "Парал-м - 7"
Квадрат
13   Железняк Анастасия 1 - "Квадрат - 1"
1 треугольник
 6   Злотникова Аня     7 - "Без комплекта - 7"

В основном все сейчас работают с заданиями танграма. Проблемы, которые были сегодня у 1Б с танграмом решали с помощью техминимума. Все отметились оранжевым и сказали, что урок понравился.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

Михаил Долинский:

Ольга Козляковская:

1 В класс, 17 октября, понедельник (7 чел)
Саша Лосев был замечен за тем, что подсматривал в свою тетрадь и был за этим замечен несколько раз, видимо он какие-то слова не очень хорошо запомнил, поэтому я перевела на "Учим слова(медленно).

Ты проверила свою гипотезу? Может он не слова не помнит, а программу? Он же наверно программу подсматривал в тетради, а не слова ..

Проверила, я наблюдала за ним. Подсматривал написание букв в слове readln и writeln. Может нужно было бы в тетрадке сразу дать писать именно эти слова?

Начать с них, или даже вообще все сразу.

Но я не понимаю
1) Как так могло случиться, что человек ПРОШЕЛ наши курсы по изучению слов, а слов не запомнил?
и это ЛУЧШИЙ - значит ровно такие проблемы могут быть и будут у всех остальных.
2) Ты даже собиралась вообще ему тетрадку не давать. То есть, ты уверяла, что он слова ЗНАЕТ. Забыл? или не знал?
3) До сей поры я считал, что мы закрыли вопрос со словами обновленным тобой курсом "Пропедевтика слов" + "Учим слова (медленнно)".
Я ошибаюсь?
Что будем делать?
- Вернем "Учим слова"?
- Дополним "Пропедевтику или "Учим слова медленно"?
- Что-то еще?

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 Б класс, 18 октября, вторник (11 чел)
В основном все сейчас работают с заданиями танграма. Проблемы, которые были сегодня у 1Б с танграмом решали с помощью техминимума. Все отметились оранжевым и сказали, что урок понравился.

Означает ли это, что мы больше не собираемся ни "разбавлять танграмы", ни переносить часть в "УД-5"?

Мой профиль

1 А класс, 21 октября, пятница (12 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
 7   Сельвич Михаил       Синтез\Танграм\25. Коттедж \274 - "Коттедж "
 2   Киреенко Семен       Синтез\Танграм\22. Фундук\271 - "Фундук "
 5   Михаленко Антон      Синтез\Танграм\1. Всадник\НП\248_3 - "Всадник.п3"
34   Михеев Павел         Сравнение\Найди отличия - 2\14 - "Заяц"
 1   Головешкина Лилианна Сравнение предметов\Найдите фигуру (таны)\1 - "Найдите фигуру-1"
 5   Репник Егор          Позиционирование\Позиция\5 - "5х4 сл"
51   Белокопытов Миша     Позиционирование\Посложнее\Позиция (четыре поля)\2 - "3 х 3"
Учимся думать 2011 - 2
24   Трухан Даниил        Синтез\Компоненты танграма\104 - "2 треугольника"
11   Мотуз Кирилл         Синтез\Компоненты танграма\102 - "2 квадрата 2"

Техминимум. Танграм (249):
4 треугольника
10   Алексеенко Ксюша     65 - "4тр12"
2 треугольника
16   Лахвич Полина        2тр12\НП\1 - "2тр10"
38   Савостов Саша        2тр11\НП\1 - "2тр9"
1 треугольник
 6   Трухан Даниил        7 - "Без комплекта - 7"

4 человека работают в техминимуме, у всех есть проблемы с самыми легкими заданиями, как оказалось, если в задании нужно правильно поставить 2 треугольника, чтобы получился один большой, то недостаточно, чтобы они увидели и выполнили 1 подводящее задание, я даже не знаю, что можно придумать еще к этим заданиям. Задание и Подводящее задание. Такая же ситуация с заданием, где из 2 треугольников нужно сложить квадрат. Пока я вижу, что просто необходимо что-то придумать к этим заданиям, может есть какие-то идеи мне в помощь?
Репнина Егора были небольшие проблемы с нахождением позиции, главная его ошибка - спешит и отмечает клетку как в зеркальном отражении.
Кириенко Семен уже который день работает с танграмами и очень этим недоволен. Он прошел техминимум, знает как можно повернуть фигуры, но подряд выполнять сложные задания он не хочет. Глядя на результаты ребят, можно предположить - скоро на месте Семена будут многие недовольны. Я считаю, что мне будет проще работать, если у меня будут танграмы разделены на 2 курса, Ольга Леонидовна меня поддержала, если больше никто не против, то завтра я постараюсь сделать "Учимся думать-5".
Отметились зеленым Алексеенко Ксюша, Кириенко Семен и Мотуз Кирилл (сложные танграмы).

Мой профиль

1 В класс, 21 октября, пятница (9 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
23   Шаповалова Дарья     Учимся считать\Упорядочивание цифр\НП\1 - "Переворот 1"
 2   Кущенко Тимофей      Учимся считать\Ввод цифр\Контрольные задания\1 - "Ввод (все цифры по порядку)"
Учимся думать 2011 - 2
32   Кабкова Анна         Воображение\5. Веселая логика\153 - "Веселая логика - 5"
 8   Расули Абдуллах      Синтез\Компоненты танграма\НП\117 - "Единичка(подводящее)"
 2   Стацкий Антон        Синтез\Компоненты танграма\102 - "2 квадрата 2"
16   Кашлакова Виктория   Позиционирование\Раскрась по образцу\5 - "Собери домик"
 8   Рогова Анна          Позиционирование\Раскрась по образцу\3 - "Сетка (узор)"

Техминимум. Танграм (249):
4 треугольника
16   Новосельцев Никита   58 - "4тр6"
2 треугольника
46   Стацкий Антон        47 - "2тр17_1"
20   Сайкова Алина        40 - "2тр10"

Такая же ситуация, как и в 1 А с танграмом. Стацкого Антона сегодня перевела в техминимум, Сайкова Алина там уже занимается 2 занятие. Несмотря на одинаковые проблемы в этом классе все отметились оранжевым и сказали, что занятие понравилось.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 А класс, 21 октября, пятница (12 чел)
Кириенко Семен уже который день работает с танграмами и очень этим недоволен. Он прошел техминимум, знает как можно повернуть фигуры, но подряд выполнять сложные задания он не хочет. Глядя на результаты ребят, можно предположить - скоро на месте Семена будут многие недовольны. Я считаю, что мне будет проще работать, если у меня будут танграмы разделены на 2 курса, Ольга Леонидовна меня поддержала, если больше никто не против, то завтра я постараюсь сделать "Учимся думать-5".

Конечно делай - тебе же работать ...