Форум DL

Мой профиль

+ по самому курсу "Физика ЭВМ" могу написать только хорошее.
Система обучения хоть что-то оставляет в голове.
+ строгость преподавателя - главный фактор в том, чтобы из студентов
получились хорошие специалисты
+ нормальная рабочая обстановка
+ путь донесения материала с использованием современных технологий
+ методика преподавания на лекциях
+ достаточный объем информации в сжатом, но удобном для усвоения виде
+ понятное изложение материала
+ познавательно и интересно
+ наглядно показывается теория и практика
+ не тратится время на полное конспектирование
+ есть возможность изучить больше материала за одно занятие
+ возможность переспросить, высказать свое мнение
+ свобода обсуждений
+2 сразу применяется теория на практике
+ возможность подготовиться к контрольной
+8 возможность решать задачи контрольной
+2 повторное объяснение материала
+ на любой паре можно услышать лекцию по непонятным вопросам
+ материал, не усвоенный на пропущенной паре, можно усвоить на следующей путем повторения
+ объяснение индивидуально, если студенту что-то не понятно
+ у всех, кто не понял, всегда была возможность послушать еще раз,
а остальные, зря не теряя времени, работали дальше
++ Вы готовы объяснять изучаемый материал, пока не будет понятно. Спасибо Вам за это.
+ все наглядно
+ возможность советоваться и спрашивать друг у друга
+3 возможность выбора рода действий: слушать лекцию или работать самостоятельно
+5 возможность использования ноутбуков
+ вначале новой области изучения демонстрация ПО для работы (что и как нужно делать)
+ наличие проектора
+ обратная связь ( в виде этих заметок)
+4 контроль теории в конце лекции
+ возможность получения бонусов
+ многобразие заданий
+ что мы были заняты

- скорость изложения материала, не всегда можно записать что хотела.
- много материала объясняется устно и записать это объяснение не хватает времени
-3 слишком быстрый темп изложения материала
-2 иногда материал излагается очень быстро, что не дает возможности разобраться в нем
-2 иногда материал излагается слишком быстро, особенно не удобно, когда нужно
что-то записывать
- не успеваешь понять, что объясняют (быстро очень)
- иногда не улавливаешь суть дела, потому что сильно быстро рассказывают,
да и народ иногда бубнит
- не всегда успевал за преподавателем, приходилось потом нагонять
- Вы говорите очень быстро и это тяжело воспринимать, особенно те вопросы,
где нужно понять смысл и последовательность выполнения схем, устройств и т.д.
- в очень ускоренном режиме все происходит, чатсо не успеваешь даже записать,
не то что запомнить. Поэтому приходится изучать материал самостоятельно.
Может быть в этом и есть плюс, в плане самообразования.
- довольно тяжелое изложение материала. Т.е. если человек пропустил где-то,
тяжело влиться опять. Без практики не разберешься.
- частое повторение несложных понятий и определений

- присутствие практики
- плохо видно на экране
- проектор не проектирует в большом размере
- контроль теории: сбивает учебный процесс, заставляет переключаться между
двумя задачами
- контроль теории: когда я все занятие слушал и помечал нужную информацию,
но не полностью разобрался и на контроле теории не смог хорошо написать.
Однако я заметил, что моя несуразица все равно засчиталась. Тогда зачем это
проводить, если, например, другой человек ничего не делал, написал такой же
бред и тоже будет засчитано.

! при изложении материала больше ориентироваться на неуспевающих, чем на тех, кто впереди.
Если кто-то не успел, то в дальнейшем он может что-то не понимать.
!3 объяснять немного помедленней
! не спешить при изложении материала
!2 больше примеров
! разместить текстовые пояснения к схемам устройств в разделе «Обучение»
! почаще вызывать студентов к компьютеру для решения задач, тем самым стимулируя их интерес работать
на лекции за бонусные баллы
! улучшить качество проектора
! усилить контроль за теми студентами, которые работают на ноутбуках
! увеличить изображение
! увеличить время для контроля теории
!2 отменить контроль теории
! увеличить время на контроль теории - немножко не хватает