Форум DL

Мой профиль

Сегодня на контрольной несколько раз видел такую картинку:
- перед студентом РАСПЕЧАТКА рисунка - нашего решения задачи - и он с распечатки рисунка набирает текст решения
- перед студенткой НАПИСАННЫЙ текст (переписанный с рисунка или свой, не знаю)- и она с этого листочка набирает текст программы

- студентка открыла ДВА ОКНА - в одном - рисунок с нашим решением, в другом - ее окно с исходным текстом и она с экрана на экран набирает ...

Разрешать ли и далее такие вещи?

АРГУМЕНТЫ ЗА ТО, ЧТОБЫ ЗАПРЕТИТЬ:

1. Несправедливо получается - кто-то САМ решает, а кто-то просто СПИСЫВАЕТ чужое решение - а баллы ОДИНАКОВЫЕ получают ... А может тот, кто списывает, и БОЛЬШЕ получить ...

2. Есть люди, которые могли бы и САМИ написать - но если можно списывать - ЗАЧЕМ напрягаться? И они списывают. Но понятно, если пишешь САМ, научишься больше

АРГУМЕНТЫ ПРОТИВ ТОГО, ЧТОБЫ ЗАПРЕЩАТЬ:

1. Как технически обеспечить? Ходить-смотреть списывают/нет и списывателей выгонять?
2. Так при списывании хоть что-то и поймут быть может ...

МОЖЕТ УДАЛИТЬ РЕШЕНИЯ из подготовки к контрольным работам?

Мой профиль

МОЖЕТ УДАЛИТЬ РЕШЕНИЯ из подготовки к контрольным работам?

Практически это ничего не даст, т.к. все равно многие готовятся к контрольной заранее и всегда есть все решения уже к пятнице. А распростроняется все очень быстро, т.к. инет есть практически у всех. И мало тех кто пожалеет исходники одногрупникам "для разбора задач".

1. Как технически обеспечить? Ходить-смотреть списывают/нет и списывателей выгонять?

Опять же все оч трудно реализовать. Шпоры ведь теперь можно очень маленькие сделать, а еще много кто сидит с распечаткой условий всех заданий(так проще писать и следовательно тратится меньше драгоценного времени на решение задач) и придется толи все перепроверять, толи запретить.
______________________
В раю климат хороший, а вот в аду компания веселее будет.

Мой профиль

Несправедливо получается - кто-то САМ решает, а кто-то просто СПИСЫВАЕТ чужое решение - а баллы ОДИНАКОВЫЕ получают ... А может тот, кто списывает, и БОЛЬШЕ получить ...

Все же, даже при списовании у многих кто видет текс первый раз возникают ошибки, и что бы найти ее уходит время, а для того, что бы сразу набрать работу без ошибок, ее нужно хотябы один раз набрать и прогнать самому.
При этом что-то хотябы чуть-чуть и оседает в памяти.

Так при списывании хоть что-то и поймут быть может ...

Тут хочешь или нет, если хотябы один раз набрал и прогнал программу, а второй просто списываешь с листа, в любом случае обращаешь внимание на то, что там написано, как реализована та или другая задача, и при этом хоть что-то и усваиваешь.

МОЖЕТ УДАЛИТЬ РЕШЕНИЯ из подготовки к контрольным работам?

Кто хочет научиться решать задачи, и повысить свой уровень знания, тот сядит и будет их решать, и разбираться с решением, остальные же всеровно остановяться на поверхносном изучении.

Как технически обеспечить? Ходить-смотреть списывают/нет и списывателей выгонять?

При том, что даже если ты знаешь решения задач не всегда хватает времени их все написать, а при том, что можно еще и допустить ошибку и напоиски потрать много времени, то без помощи отпечатонного или переписанного решения тут уже не обойтись.

Мой профиль

Как оказалось, в остальных контрольных НЕТ готовых решений.
Так что наши решения нам никто сдавать больше не будет.

Теперь о решениях с листочков (чужих и своих).

РЕШЕНИЯ С ЛИСТОЧКОВ ЗАПРЕЩЕНЫ.

Мне объяснили популярно и те, кто на форуме высказался, и в устных беседах, что ПИЩУЩИХ ЧУЖИЕ решения с листочков будет намного больше чем тех, кто пишет свои.

Да, я вынужден буду контролировать это визуально.
Да, могут быть студенты, которые смогут списывать ассемблерные тексты так, чтобы я не увидел.

Но, если я кого-то застану - выгоняю с контрольной и отстраняю от автоматического получения оценок. БЕЗ ПРАВА НА АМНИСТИРОВАНИЕ. Поскольку я ПРЕДУПРЕДИЛ, и студент ОСОЗНАННО шел на риск.

Кроме того, предупреждаю о том, что, начиная с 11-ой контрольной, условия НЕ БУДУТ СООБЩАТЬСЯ заранее, если обманщиков будет больше одного.