Форум DL

Мой профиль

Я думаю до области 17 можно провести пару олимпиад просто для ребят. Я готов даже как-то спонсировать призовой фонд.

Но думаю по весне будет виднее, часть ребят с области сосредоточились на республике и на сборы отвлекаться на чярис им не хочется, отчасти они правы.

Насчет 14-го февраля, я бы пока не анонсировал, я думаю за пару недель я разберусь со своими делами до 1 февраля, и буду четче понимать на каком свете весь курс и конкретно олимпиадные задачи.

Мой профиль

Andrey Logvinenko:

Я думаю до области 17 можно провести пару олимпиад просто для ребят. Я готов даже как-то спонсировать призовой фонд.

Тогда предлагаю в МАЕ провести "Открытый командный чемпионат Гомеля по программированию". Задачи будут только твои, побольше разных (например, 30 задач на 5 часов) - ОБЩИЕ для всех. Но итоги будем подводить (и награждение проводить) в ТРЁХ дивизионах: 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс.

Альтернатива - готовить по 10 собственных задач для каждого дивизиона, где были бы и простые, и средние, и сложные задачи. Но в целом средние и сложные (как минимум) у старших должны быть сложнее аналогичных задач у тех, кто младше.

Насчет 14-го февраля, я бы пока не анонсировал, я думаю за пару недель я разберусь со своими делами до 1 февраля, и буду четче понимать на каком свете весь курс и конкретно олимпиадные задачи.

От олимпиады 14-го февраля сборники уже отказались - я же писал в предыдущем сообщении (оно правда и спряталось на предыдущей странице)

Михаил Долинский :

Сборники отказались решать ЧЯРис олимпиаду.

Мой профиль

У нас есть проблема с ЧЯРисом на новом компьютере с новой системой. При проверке вместо графического окна пишет вот это:

Модули подключали.

Мой профиль

Андрюша - сможешь в школу подойти?
Сегодня и я и Оля Савицкая здесь целый день.
Если не сегодня - то можно в субботу - Оля с 9 до 13.00 должна быть.

Мой профиль

Вопрос и ответ по задаче "Ёжик"

Мой профиль

Сегодня несколько человек у меня начали работать с задачами с параметрами. И на первой же задаче посыпались вопросы: " а как сделать эту линию при помощи N". Оказывается, некоторые вообще не пролистывают страницу до конца и не видят пример задания. Возможно есть смысл в этой теме пример выполнения задания поставить выше, чем он сейчас стоит.

Мой профиль

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/2437.dl?postid=62210#62210

Ярослав Михайлов:

ЧЯРис
6. Задачи с параметрами\6 - "Запрограммировать Флаг" (191127)
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1530372&cid=979
Я решил несколькими вариантами у меня на проверки в программе показывает такой же флажок, но присылаю на сайт говорит неверный ответ. Подскажите пожалуйста

Ярослав Михайлов:

Я сделал два разных флага с разными N(2,4), отправил по отдельности.

Мой профиль

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/2437.dl?postid=62210#62210

Andrey Logvinenko:

Попробуйте нарисовать на бумаге варианты для разных N=2,4,6,8 и укажите на бумаге длины элементов, и их зависимость от N. Решение которое вы выслали решает только определенные случаи, но не случай для любого N.

Мой профиль

Саша (5 лет) спросил можно ли рисовать разными цветами.
Я ответил - пока нет, мне кажется.
"А когда будет?" - спросил он.

Мой профиль

Не понимаю где ошибка задача(№121) создать пальму.

uses charis;
procedure travinka1;
begin
  ru;
  d;
  end;
  procedure travinka2;
begin
  u;
  rd;
  end;
begin
  j;
  jds(n+3);
  js(m+1);
  for i:=1 to m do travinka1;
  ls(m+1+m);
  for i:=1 to m do travinka2;
  us(n);
  l;
  ld;
  u;
  ru;
  lu;
  ld;
  l;
  u;
  ru;
  rs(2);
  rd;
  ru;
  d;
  ru;
  rs(2);
  rd;
  d;
  l;
  lu;
  ld;
  rd;
  d;
  lu;
  l;
  ds(n);
  pause;
end.

______________________
С уважением Александр Иванов.

Мой профиль

Михаил Долинский :

Саша (5 лет) спросил можно ли рисовать разными цветами.
Я ответил - пока нет, мне кажется.
"А когда будет?" - спросил он.

Практической значимости в обучении, я не вижу, только эстетика. Могу написать модуль специально для него. Там не сложно.

Мой профиль

Александр Иванов:

Не понимаю где ошибка задача(№121) создать пальму.

Пальма должна быть как можно левее, и как можно выше. А у вас она смещена вправо на 1.

Мой профиль

Andrey Logvinenko:

Михаил Долинский :

Саша (5 лет) спросил можно ли рисовать разными цветами.
Я ответил - пока нет, мне кажется.
"А когда будет?" - спросил он.

Практической значимости в обучении, я не вижу, только эстетика. Могу написать модуль специально для него. Там не сложно.

Специально для него не обязательно.
Но какие сображения ЗА для всех вижу я.
Главное достоинство ЧЯРиса - привлекательность для детей.
По-моему, привлекательность станет ещё сильнее, если рисунки будут цветными.
Особенно в режиме когда закрашивание ведётся не линиями, а квадратиками.
К тому же цвет можно будет активно использовать для обучения программированию - например, циклическое или условное чередование цветов.

Мой профиль

Andrey Logvinenko:

Александр Иванов:

Не понимаю где ошибка задача(№121) создать пальму.

Пальма должна быть как можно левее, и как можно выше. А у вас она смещена вправо на 1.

А как продвигается дело с МОДУЛЕМ проверки, когда ребёнку отображается его рисунок, наложенный на правильный рисунок? Тогда таких вопросов существенно меньше будет наверно.

Мой профиль

Михаил Долинский :

К тому же цвет можно будет активно использовать для обучения программированию - например, циклическое или условное чередование цветов.

Насчет цветного - я подумаю, там есть нюансы, опять же превью сложнее делать.
От сложности задания цвета, до сложности чекера.