Результаты:
ПП-1. Число (322):
ПП-1. Число
 20   Позняк Алина              Ввод-вывод чисел\Три числа\ПЧ5 - "L1 / L2 / L3"
  1   Воинов Игорь              Ввод-вывод чисел\Два числа\ПЧ2 - "L1 / L2"

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
 95   Пашковская Анна           Перестановка букв\96 - "Перестановка BEGIN"
 91   Рогачева Маргарита        92 - "BEGIN (обучение) - 3"
 31   Дегтярев Виталий          Танграм\32 - "PROGRAM разукр"

Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
 59   Калюшенко Сергей          Учимся считать\Упорядочивание цифр\к394 - "Перестановка цифр2"
Учимся думать 2011 - 1
 53   Калюко Дмитрий            Анализ\53 - "Веселая логика - 5_1"
 31   Гурчанов Дмитрий          Синтез\Компоненты танграма\31 - "Маленький треугольник цветной 3"

Вчера Оля поработала с Алиной, и та дома еще несколько задач сама решила!!!
(в коня корм )
 

Результаты:
ПП-1. Число (322):
ПП-1. Число
 31   Позняк Алина              Формат. вывод констант\У. думать-1\Пр-мы\Ан-я\ПЧ11-"а_L/L"
 13   Берёзкин Андрей           о_L\14 - "Построчный ввод"

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
136   Высоцкая Соня             Танграм\137 - "READLN-R"

Проблемы с отчетом, который мы исправляли. Не показываются дети, которые работают в у.д.  

Результаты:
Кенгуру (5-6 кл, 2001 - 2009) (270):
2005
 1   Фабрикант Саша     9 - "Лесная опушка"

Официальные олимпиады (1313):
Реализация из Методов Алгоритмизации(09.03.2011)
 4   Литвинов Алексей   Строки\09_Gg8 - "Испорченное предложение"

Строки (149):
Элементарные алгоритмы
 4   Кустов Иван        Манипуляция с символами строки - 1\8.Одинаковые подряд идущие символы\С8 - "Вывести одинаковые символы по два раза"

Отладчик (53):
 1   Гацуков Терентий   00:27:01 (26)

Введение в программирование (быстро) (47):
Позиции символов
 3   Rotar Zhenya       Замена символов\Замена символа с переменным номером и символом\ВВП17 - "S1[I1] := C1, S2[I2] := C2"
 6   Лозовский Иван     Замена символов\Замена символа с постоянным номером\S[1] := ' p '\1НП\3 - "Набрать Паскаль программу"
 7   Фабрикант Саша     Переменный символ\Базовая работа\ВВП12 - "S1[I1], S2[I2]"

Введение в программирование (1793):
Встроенные функции и процедуры
15   Процкий Сергей     Функция Pos\Официальные олимпиады\Школа, 16 октября 2010, 1 - 4 кл\ВВП1275 - "Задача 10"
21   Фабрикант Саша     Процедура Delete\ВВП967 - "De(S,с конца,L)"

Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
54   Аниськова Юля      Синтез\Танграм\27. Колонна \274 - "Колонна"
80   Васильчиков Костя  Синтез\Танграм\19. Пневмоклапан\266 - "Пневмоклан"
77   Васильчикова Настя Синтез\Танграм\19. Пневмоклапан\266 - "Пневмоклан"
64   Шебеко Даша        Сравнение предметов\Разное\211 - "Последовательность1"

Были еще Высоцкая София, Березкин Андрей. Мама Андрея очень переживала, что сын уезжает на месяц отдыхать и по приезду его опять переведут на начало курса. 

Андрей начал ПП-1, долго разбирался в аналогии, которая в начале курса стоит. 

С Алиной тоже в конце урока занимались за партой, только с ней разбирались с задачами с которыми она запуталась. 

Андрей начал ПП-1, долго разбирался в аналогии, которая в начале курса стоит. 

С этим надо разбираться и решительно избавляться от этого. Дети проходят весь курс "Учимся думать" - а аналогией так и не владеют - отсюда и вытекает множество наших дальнейших проблем. Надо учить ЛУЧШЕ!!! (Наверно прежде всего изменив курс.)
 

Результаты:
ПП-1. Число (322):
ПП-1. Число
 49   Позняк Алина              Ввод и форматированный вывод\Учимся думать - 2\Программы\Анализ\1 - "Ошибки в программе: L1 / L2"

Михаил Долинский:

Дети проходят весь курс "Учимся думать" - а аналогией так и не владеют - отсюда и вытекает множество наших дальнейших проблем. 

В начале стоит задание с аналогией, где много подводящих заданий, включающих в пример вывода и сумму всех чисел и сумму определенных чисел. Многие первоклашки не могут без посторонней помощи понять откуда взялось число в примере вывода.  

Тесты для ВвП
  581 - "L2+L3+L4=r1 / r1-L1=r2"