Форум DL

Мой профиль

Всем привет, я Миша, студент второго курса БГУИР, КСиС, Информатика. В прошлом - олимпиадник, двухкратный призер Республиканской олимпиады по информатике.

Вставлю свои пять копеек по поводу обучения в БГУИР, несмотря на то, что Игорь все довольно четко и ясно сформулировал.

Я прекратил заниматься олимпиадами по программированию сразу же, как только поступил в университет, поэтому, возможно, моя точка зрения немного отличается от точки зрения Игоря.

В частности по поводу преподавателей. К сожалению, довольно часто встречаются преподаватели, которые "не на своем месте", если можно так сказать, и при этом ведут математические специальности, программирование - т.е. предметы важные и нужные. В частности, я могу сказать, что примерно половину материала за первые два курса по математическим дисциплинам усвоить сложно не только в виду, собственно, сложности материала, а еще и в виду несостоятельности преподавателя в дисциплине, которую он преподает. <30% посещаемость лекций - далеко не всегда заслуга разгильдяев студентов, которые либо работают, либо играются, либо пьют, - иногда это заслуга преподавателя, который либо не умеет подать материал, либо сам в нем ничего не понимает (а методичку можно и дома почитать). Это я затрагиваю только математические дисциплины.

Если рассмотреть программирование, то тут ситуация, как мне кажется, намного лучше. Тут я бесспорно соглашусь с Игорем: подготовка по программированию ведется на очень высоком уровне, абсолютное большинство преподавателей - люди опытные и в программировании, и в преподавании, а это значит, что лекции и интересные, и насыщенные материалом, а лабораторные работы должны будут выполняться не "по методичке строка в строку", а как надо.

Что касается второстепенных предметов, то тут ситуация тоже неплохая: кто хочет, тот учит. Остальным постигать технические дисциплины не мешают. Ну т.е. преподаватели, конечно, пытаются иногда показать важность и значимость своего предмета, но никто на это особого внимания не обращает. Каких-то совершенно невыносимых и адских зачетов и экзаменов по гуманитарным предметам я не помню.

Опять же, не буду заниматься сравнением вузов, просто скажу, что учиться на Информатике в БГУИРе, как мне кажется, комфортно не только продвинутым крутым олимпиадникам, но и простым смертным (т.е. без помощи деканата и т.д.) и что я своим выбором вполне доволен.
Спасибо за внимание.

Мой профиль

Немного не по теме. Хочу воспользоваться случаем спросить студента БГУИР про предмет «Исследование операций». Проблема в следующем. Я читаю этот предмет в ГГТУ для специальности «ИТ». В курс входят темы: сетевое планирование, матричные игры, СМО, линейное программирование, динамическое. Всего по чуть-чуть согласно образовательного стандарта.
Так как лекций всего 13 и лаб. тоже и больше половины студентов с трудом «сумму элементов в массиве» пишут, то в этом курсе студенты ничего не программируют, а в лабах решают задачи на бумажке и проверяют ответы в EXCEL или Mathcad. Буквально на днях мой «продвинутый» руководитель сказал, что в таком виде курс для программистов не годится. В этом курсе лабораторные работы надо выполнять при помощи программирования. При этом он ссылался на БГУИР. Вы что на лабах симплекс метод программируете? И сколько это занимает времени?

Мой профиль

2012

СпбИТМО: Короткевич, Бардашевич, Собин
БГУ: Дряпко
БГУИР: Соловьев, Петроченко, Ашуха
ГГУ: Тимохин

2012 ???

Ничипорчик Сергей, ГГЛ, Диплом 3 степени

Мой профиль

Как это устроено в Иране. Часть 1

Работа

Как вы оцениваете ситуацию на рынке труда для специалистов по разработке программного обеспечения? Легко ли найти работу? Сложно ли подобрать толковых специалистов?

А.Х.: Все очень просто. Если Вы – хороший специалист в этой области, то у Вас всегда есть много предложений работы на выбор. Если вы простой программист, для Вас всегда есть работа. Если Вы называете себя программистом, не обладая достаточными квалификациями, то Вы можете найти работу, если хорошенько постараетесь.

Если компания ищет талантливых и умелых разработчиков, то придется соревноваться со многими другими работодателями. Легче найти обычного программиста или выбрать кого-нибудь из менее квалифицированных ребят.

Образование

Как в целом организована иранская система образования? Например, платное ли обучение в школах и университетах?

Али Храдири: У нас есть как платные, так и бесплатные модели.

Лучшие школы, особенно высшие, не являются бесплатными. Помимо полностью частных школ есть полу-государственные, где надо сдавать вступительные экзамены. Они называются «сампад» и существуют во многих иранских городах, в Тегеране есть примерно 10 сампадов для юношей и 10 – для девушек (прим. Ивана: в России такие учебные заведения называются лицеями, в Швейцарии – гимназиями. Если Вы знаете о подобных заведениях в других странах, приглашаем Вас поделиться Вашим опытом в комментариях). Обычно в школу начинают ходить с 7 лет, хотя в некоторых городах перед этим обязательно пройти год подготовки. Начальные, средние и высшие классы школы занимают 6, 3 и 3 года, соответственно. Это относительно новое правило (до этого было 5+3+4 года). На меня даже работает один из моих бывших учеников.

В университетах всё по-другому. Там нет разделения на мужские и женские учебные заведения, а лучшие университеты – государственные, где платить не надо. Для поступления надо сдать единый государственный экзамен, «конкур» (от фр. «concour», конкурс). Сейчас планируется изменить эту систему и позволить университетам проводить свои собственные вступительные экзамены. В настоящее время примерно две трети студентов – девушки, так как если юноша не сдаст экзамен, то его призовут в армию на два года. Как правило, мы больше узнаем в высших классах школы, чем в университетах: там много скучных, бесполезных предметов.

Способные люди часто покидают Вашу страну?

А.Х.: К сожалению, да, из-за ситуации с университетами. Я слышал разные отзывы от уехавших: кто-то говорит, что и за границей впустую тратит время. Кому-то нравится там больше, чем в Иране. Но в последнее время все больше людей остается и все больше возвращается обратно в Иран.

Мой профиль

Поступление в университет, школьник негодует
Опять про поступление

Мой профиль

Всем здравствуйте. Я Саша Дряпко, студент 1-го курса ФПМИ БГУ(специальность "информатика"). Расскажу вам немного(насколько позволяют знания первокурсника о факультете) о ФПМИ.

Немного о том, почему я выбрал именно этот факультет:

Выбор пал именно на ФПМИ, потому что я хотел(хочу) получить качественное математическое образование(почему именно математическое? Потому что технологии программирования постоянно меняются и делать упор в обучении на них странно. В тоже время, математические знания, как правило, не устаревают, а они составляют основу разработки программ(как мне кажется)).

Расскажу немного о предметах, которые преподаются в 1-ом и 2-ом семестре:
Геометрия и Алгебра:
Лекции по этому предмету(как у меня и практику) ведет Размыслович Георгий Прокофьевич. Преподаватель очень крутой, на лекциях все понятно рассказывает, сами лекции достаточно интересные и познавательные. Единственная беда, что на практических занятиях он не любит, чтобы решали задачи методом, отличным от его(но как правило, его способ оптимальный). Преподаватель он достаточно требовательный, но эта требовательность дает свои плоды.
Матанализ:
Лекции по этому предмету читает Булатов Владимир Иванович. То ли из-за того, что предмет достаточно скучный, то ли из-за чего-то другого, его лекции проходят достаточно занудно и на них хочется спать.
Практику у меня ведет Кастрица Олег Адамович. Это еще один замечательный преподаватель(которых на ФПМИ большинство(на мой взгляд)). Он вселяет в меня надежду, что матанализ не такой уж и бред.
Программирование:
Очень радует, что в отличии от БГУИРа, у нас с 1-го семестра изучается С++. Лекции по программированию я не особо слушал, потому что мне проще изучать все это, используя интернет. Но, преподаватель(Дубков Виталий Павлович), достаточно интересно и весело рассказывает. Он же у меня ведет и практические задания. Практические задания состоят из лабораторных работ и их разборов.
Дискретная математика и математическая логика:
Этот предмет у нас ведет Мощенский Владимир Андреевич. Достаточно неоднозначный преподаватель. У меня не получится сразу охарактеризовать его, поэтому ограничусь фразой, что "мне проще, ибо я немного встречался с этим предметом раньше, остальным сложнее".
Английского 2 пары в неделю: одна общего и одна технического.
Белорусский язык и практику по истории ведут замечательные преподаватели(спадар Владимир и Спадар Лявон). У них на парах весело и они рассказывают интересные вещи. Как ни странно, но на эти пары очень хотелось приходить.

Так же хотелось отметить однокурсников. На ФПМИ поступает очень много олимпиадников как по информатике, так и по математике. Да и проходной балл достаточно высокий(на моей специальности 330). Поэтому всегда можно найти собеседника в большинстве из областей знаний(я без труда нашел собеседников во многих интересующих себя областях, как история, математика, алгоритмы и прочее). Да и вообще, люди учатся на факультете хорошие(по крайней мере так кажется

)

Участие в олимпиадном движении:
Найти себе команду на ФПМИ не составляет труда. Тут есть много олимпиадников по математике, которые очень хотят участвовать в АСМ, но не могут из-за того, что у них нету опыта в олимпиадном программировании(но в команде они полезны). Помимо АСМ есть также возможность учавствовать в подготовке школьников(это интересно, на мой взгляд). За время учебы в БГУ я провел одни сборы, побывал членом жюри Минской городской олимпиады по информатике, помогал проводить сборы к республиканской олимпиаде.

P.S : После чемпионата БГУИРа, у меня остались очень и очень неприятные(мягко сказано) впечатления по поводу вежливости гардеробщиц. Уверенно заверяю, что в БГУ этого нету

.

P.S.S : Интересующие вас вопросы можете писать здесь(на форуме), сюда(https://vk.com/id116906211), в ICQ 568040146 и на электронную почту(sdryapko1@yandex.ru).

Мой профиль

Настал черед мне отписать про БГУИР, как первокурснику. Сразу скажу про гардеробщиц=) Не знаю, что видел Саша Дряпко на чемпионате БГУИРА, но с вежливостью гардеробщиц всё в порядке. За все время учебы ничего странного замечено не было)
Что касается предметов, то основными конечно же являются Геометрия и Алгебра, матанализ, программирование (несколько предметов сразу), и, пожалуй, все. Очень радует то, что на остальных преметах можно не напрягаться. Преподаватели прекрасно понимают, что их предмет только для общего развития, поэтому не нагружают. Перед сессией легко получаются зачеты, и на этом все=)
Ну а что касается математики и программирования, то здесь нужно потрудиться. И того, и другого очень много в огромном объеме. Но не стоит этого бояться, всё в итоге сдается без проблем, и знания также остаются в голове=)
По поводу Дельфи в первом семестре хочу сказать, что это неплохая подготовка к изучению С#, который уже идет во 2 семестре. Последние лаб 5 по Дельфи закрепляют ваши знания в принципах объктно-ориентированного программирования.
Что касается олимпиадного движения, то здесь этому уделяется достаточное количество времени на мой взгляд. Заместитель декана нашего факультета следит за всеми соревнованиями. В Университете функционирует Школа Олимпиадника, где читаются лекции по алгоритмам, а затем решаются практики на эти темы. Также проводятся тренировки на время. По возможности, наши команды отправляются на разные контесты и сборы. Лично я был отобран в Баку на международную олимпиаду, где в команде с Лешей Ропаном занял 2 место. Также ребята ездили недавно на сборы в Харьков.
Что касается чемпионата мира, то у нас конкуренция не так высока, как в БГУ. У нас на четвертьфинал можно было попасть, просто собрав команду. Главное тренироваться и решать - чтобы тебя в БГУИРе заметили. А вот в БГУ попробуй отберись еще.
Группа у меня замечательная, все заумные ребята, мне остается за ними только тянуться) Общение с такими людьми - это всегда прекрасно, я считаю. Они вытянут человека за собой по жизни. И да, я не хочу сказать, что они ботаны, или что-то в этом роде. Просто все ребята очень сильно подготовлены в разных областях знаний. О чем свидетельствует проходной балл прошлого года (356)
Собственно всё наверное, если будут вопросы, Александр Соловьев к вашим услугам)

Мой профиль

Я в БГУИРе потерял номерок, а тогда мы ехали назад и надо было спешить. Как я ей не объяснял, она все сопротивлялась и ругалась. Я ее еле-еле уговорил на то, что "давайте я заплачу стоимость номерка". Она разрешила мне забрать куртку, но в свой адрес я услышал очень и очень много неприятных слов. Когда подобная ситуация произошла в БГУ, вопрос был решен очень быстро и без плохих слов(и без штрафа).

Мой профиль

ну у вас там проходной балл выше из-за того, что набор меньше. У нас 120 человек набора.(на специальность)...на факультет вроде 360.

Мой профиль

Что-то ты часто теряешь номерки) Потерял бы ты номерок в моем Гомельском лицее) тебе не жить) А так у нас в универе штраф ввели 17 000 р. за утерю номерка) нечего номерки терять)
Ну да, у нас набор на бюджет всего 50 человек на мою специальность. Но я думаю, если бы набор увеличился, проходной балл далеко вниз не упал бы...

Мой профиль

А у нас, если его бы уменьшили до 50, то проходной бы резко пошел вверх, ибо человек 25-30 олимпиадников было бы..Меня тогда вроде бы 20 тысяч заставили заплатить.

Мой профиль

У меня 21 олимпиадник на потоке. В моей группе 19) А у вас конечно, весь лицей бгу собрался, вот тебе и олимпиадники) А им в лицее 2 года долбят в уши, что БГУ - это божественно, а все остальные университеты мягко говоря не очень. И это не сплетни. Это первоисточники от моих трех одногруппников, которые сломали систему и пошли в БГУИР)

Мой профиль

Давай не будем разводить холивар тут. Как-то странно у вас по группам распределяют, у нас равномерно.

Мой профиль

О господи, да я и не собирался)
Ну да, согласен, странновато, в прошлые годы тоже как у вас было равномерно, а сейчас вот так одну группу сильную сделали, а остальные рандомом.

Мой профиль

Виртуальная экскурсия по факультету КСиС БГУИР