Форум DL

Мой профиль

Упрекнуть мне себя совершенно не в чем. В данном случае только в невнимательности к тому, что решал мой ребёнок дома 18 марта. И я настаиваю на этом.

Мой профиль

Роман Стриженков:

Прошу Артема Карюкова, преподавателя кружка программирования лицея №344, обратить на это внимание и не допускать нечестного поведения участников олимпиады.

Тренировочная олимпиада. Кто подготовился, тот показал лучше результат. Если бы другие дети проявили смекалку и лучше бы подготовились - я был бы рад.

Дипломы выдавали, но они не позволяют куда-то поступить и не имеют "международного" веса.
Хотя ... Один мальчик подал документы на поступление в 344 лицей, и диплом для него - это дополнительный аргумент.

Цель такой олимпиады простая - мотивировать детей.

Мой профиль

Артем Карюков:

Если бы другие дети проявили смекалку и лучше бы подготовились - я был бы рад.

Похоже некоторые не поймут никогда и ничего.

Проявили смекалку, посмотрев и решив задания олимпиады дома, а на олимпиаде заняв первое место...

Улыбнуло

И это говорит организатор олимпиады...

И зачем тогда давать гордое название олимпиаде "Открытая олимпиада по программированию для учащихся 2-7 классов"

и выдавать бумажки этой олимпиады? Про тренировочную олимпиаду на дипломе олимпиады нет ни единого слова.

После эти бумажки выставляются в группах во ВКонтакте этих кружков программирования для привлечения родителей и фактически их обмана с целью получения денег.

Хотите делать тренировочные олимпиады без каких либо правил. Делайте, но не выставляйте обман на всеобщее обозрение.

И это не личное дело каждого, а простой обман привлекать так родителей.

Артем, не стоит давать некоторым людям возможность пачкать имя известного всему городу лицея №344 и систему DL.

В очень неудобную ситуацию были поставлены дети и родители. Они были вынуждены принять участие в олимпиаде, проводимой своим преподавателем (Вами),

а потом бежать на наше общее награждение и получать награды за успешное выступление в Зимнем кубке DL.

Например, Никита Толочко (Ваш ученик) сначала участвовал у Вас в олимпиаде, а потом бежал к нам за дипломом.

Участвовать в нашей олимпиаде ему не дали возможности хотя он на нее заранее записался.

Зачем было делать олимпиаду в пику нам в тот же день и тот же час? Мало того данная гонка не дала Вам возможности избежать нарушений со стороны участников.

Проводя олимпиаду одновременно с Гомелем Вы были бы гарантированы от утечки заданий и предварительного с ними ознакомления.

Мой профиль

Роман Стриженков:

И зачем тогда давать гордое название олимпиаде и выдавать бумажки этой олимпиады?
После эти бумажки выставляются в группах во ВКонтакте этих кружков программирования
для привлечения родителей и фактически их обмана.

Гордое название? :-)
У каждого диплома или олимпиады есть свой собственный статус.
Вы можете не высоко оценивать дипломы выданные за тренировочную олимпиаду. Ваше право.
Выставлять во ВКонтакте, Инстаграмме или в другой социальной сети, фотографии, видео и т.д. о разных событиях - это личное дело каждого.

Роман Стриженков:

Негоже пачкать систему DL такими олимпиадами.
Хотите делать тренировочные олимпиады без каких либо правил.
Делайте, но не выставляйте обман на всеобщее обозрение.

Система DL давно работает таким образом.
Никакого обмана не было. Кто лучше подготовился - тот и получил лучшую оценку.
Тренировочные олимпиады - это проверка знаний.

Если уж и говорить о честности, то тот факт, что один умный ребенок фактически не смог поучаствовать в олимпиаде на языке Java (по моему недосмотру) меня беспокоит гораздо больше.
Меня немного беспокоит, что в более старшем возрасте выдают диплом I степени за меньшее количество баллов чем в более младшем возрасте диплом II степени.
Я постарался этого избежать выдавая БОЛЬШЕ дипломов. Не жалко. А 6-и классникам не выдал диплом II степени совсем.

Мой профиль

Мой профиль

Хотите правила – давайте попробуем.
Предлагаю следующие правила:
1. Если замечены какие-то нестыковки, есть сомнения в честности учеников других кружков – писать руководителям. Искать незаинтересованные стороны – объективно разбираться в ситуации.
2. Ни в коем случае не писать родителям детей из других кружков – всё через руководителя. (Вас, Роман, родители моих учеников не знают и им непонятно – почему вдруг кто-либо незнакомый берёт на себя право писать предупреждающие, угрожающие письма в половине одиннадцатого вечера и в какое-либо другое время относительно их детей).
3. Относиться с должным уважением ко всем – руководителям других кружков, ученикам других кружков, их родителям.
4. Считать неприемлемым выносить своё субъективное мнение об ученике другого кружка на всеобщее обозрение в соц.сетях и форумах.
5. Считать неприемлемым выносить своё субъективное мнение о кружке в целом на всеобщее обозрение в соц.сетях и форумах.
6. Считать неприемлемым выносить своё субъективное мнение о руководителе на всеобщее обозрение в соц.сетях и форумах.
7. Никому из руководителей не брать на себя право голословно обвинять , оскорблять других руководителей и их детей.
8. Не брать на себя роль судьи и не считать себя вправе на какое-либо возмездие. Есть сомнения – ищите незаинтересованные лица, доказывайте достойными методами.
9. Не шантажировать и не навязывать своих условий другим руководителям кружков.
10. Оставлять за собой право каждому руководителю участвовать в той олимпиаде, в которой он считает нужным предлагать участие детям.

Хотелось бы, чтобы правила были приняты к сведению.

Мой профиль

Субъективности нет никакой. Есть конкретные логи и позиция организатора олимпиады.

Интересное предложение по правилам

Право делать все, что хочется, обманывать всех и требовать абсолютную прикосновенность, как у депутата.

А Вам Елена Миронова не стыдно перед детьми, которых своим обманом Вы оставили без дипломов?

Очень смешно слушать тренера, который говорит, что не знала на какую олимпиаду ведет своих учеников

и какую олимпиаду заранее в один день и в одно время решала ее ученица и сын Миронов Ярослав / Yaros, 2 класс. / уточнено 16.04.2019

Елена, наверное, Вам очень нужна абсолютная неприкосновенность делать такие вещи.

Мой профиль

d

Мой профиль

От всего нашего сообщества учащихся DL и их родителей поздравляем с абсолютной победой
в параллели 3-5 классов Санкт-Петербургской открытой олимпиады по программированию 3-7 классов (ИТМО)
ученика 4 класса гимназии №526 Александра Скворцова.
Желаем дальнейших успехов и новых побед

https://vk.com/spb_dl?w=wall-148776817_2506

Поздравляем также всех учащихся, занимающихся в системе дистанционного обучения "DL",
ставших участниками финала Санкт-Петербургской открытой олимпиады по программированию (ИТМО).
https://vk.com/spb_dl?w=wall-148776817_2513

- Севастьян Ушаков, 3 класс, диплом 1 степени ;
- Виталий Кабрин, 5 класс, диплом 2 степени ;
- Екатерина Игнатович, 3 класс, диплом 3 степени ;
- Катерина Лукашенко, 3 класс, похвальный отзыв ;
- Савелий Стриженков, 3 класс, похвальный отзыв; ;
- Травина Мария, 4 класс, похвальный отзыв ;
- Олег Карюков, 5 класс, похвальный отзыв ;
- Ярослав Цветков, 4 класс, проход в финал;
- Алиса Обиджанова, 3 класс, проход в финал;
- Нина Лазута, 2, класс, проход в финал;
- Евгения Мозговая, 3 класс, проход в финал;
- Илья Росиненков, 4 класс, проход в финал;
- Ярослав Спирин, 4 класс, проход в финал;
- Александр Бубнов, 3 класс, проход в финал;
- Ксения Гайворон, 5 класс, проход в финал.

На настоящий момент можно смело утверждать, что система "DL" нашла свое место в Санкт-Петербурге
и помогает своим ученикам на высочайшем уровне конкурировать с учащимися любых кружков города.

Мой профиль

1000 учеников в таблице Санкт-Петербурга (17 июля 2019 года)

Мой профиль

From: User 155749 [mailto:webmaster*gsu.by]
Sent: Thursday, July 18, 2019 5:26 PM

Здравствуйте,
Одни и те же задачи решаю много раз. Не работает счетчик задач (все время отображается 22/...). Я что-то делаю не так?
Спасибо.

-- Спрашивает 155749 [Дворецкая Ася]
-- Курс 'Начинаем программировать'
Distance Learning Belarus - http://dl.gsu.by - 18.07.2019 17:26

Очень многое.

1. Не указала свой e-mail при регистрации, и тем самым усложнила возможность ответить тебе напрямую.
(придётся делать через связку DL-форум + DL-почта)

Вот твой протокол работы

18.07.2019 18:14:48 18.07.2019 18:14:48 Дворецкая Ася Информатика 2015 Учимся думать (быстро) 31 верный ответ Manual check ManualResult
18.07.2019 17:20:14 18.07.2019 17:20:21 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП_22_1. 7 1 Все тесты успешно пройдены pascal4.pas DelTA3 at NIT5
18.07.2019 17:12:56 18.07.2019 17:12:56 Дворецкая Ася Начинаем программировать Одномерный массив 0 верный ответ Manual check ManualResult
18.07.2019 17:09:13 18.07.2019 17:09:19 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП_22_1. 7 1 Все тесты успешно пройдены pascal4.DPR DelTA3 at NIT7
18.07.2019 17:02:11 18.07.2019 17:02:17 Дворецкая Ася Математика 4 класс 2. 2 1 все тесты пройдены solution.out DelTA3 at NIT8
18.07.2019 17:00:04 18.07.2019 17:00:09 Дворецкая Ася Математика 4 класс 1. 1 1 все тесты пройдены solution.out DelTA3 at NIT5
18.07.2019 16:59:28 18.07.2019 16:59:32 Дворецкая Ася Математика 4 класс 1. 1 1 все тесты пройдены solution.out DelTA3 at NIT0
18.07.2019 16:58:23 18.07.2019 16:58:28 Дворецкая Ася Математика 4 класс 1. 1 1 неверные тесты: 6 solution.out DelTA3 at NIT8
18.07.2019 16:57:17 18.07.2019 16:57:23 Дворецкая Ася Математика 4 класс 1. 1 0 неверные тесты: 3,4,5 solution.out DelTA3 at NIT0 Win10
18.07.2019 16:54:35 18.07.2019 16:54:40 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП17. L 3 Все тесты успешно пройдены pascal5.pas DelTA3 at NIT0
18.07.2019 16:36:01 18.07.2019 16:36:01 Дворецкая Ася Начинаем программировать Введение в программирование 22 верный ответ Manual check ManualResult
18.07.2019 16:35:53 18.07.2019 16:35:59 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП22. 777069 1 Все тесты успешно пройдены pascal6.pas DelTA3 at NIT8
18.07.2019 16:32:04 18.07.2019 16:32:08 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП_22_1. 7 0 не пройден 1-й тест (неверный ответ) pascal5.pas DelTA3 at NIT0
18.07.2019 16:29:03 18.07.2019 16:29:08 Дворецкая Ася Начинаем программировать к21. 7 1 Все тесты успешно пройдены pascal7.pas DelTA3 at NIT7
18.07.2019 16:26:48 18.07.2019 16:26:53 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП20. 777069 1 Все тесты успешно пройдены pascal6.pas DelTA3 at NIT5
18.07.2019 16:26:22 18.07.2019 16:26:27 Дворецкая Ася Начинаем программировать к19. L 3 Все тесты успешно пройдены pascal5.pas DelTA3 at NIT0
18.07.2019 16:25:48 18.07.2019 16:25:52 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП18. 7 1 Все тесты успешно пройдены pascal4.pas DelTA3 at NIT5
18.07.2019 16:24:02 18.07.2019 16:24:08 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП17. L 3 Все тесты успешно пройдены pascal5.pas DelTA3 at NIT5
17.07.2019 16:08:41 17.07.2019 16:08:45 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП22. 777069 1 Все тесты успешно пройдены pascal6.pas DelTA3 at NIT0
17.07.2019 16:07:36 17.07.2019 16:07:40 Дворецкая Ася Начинаем программировать к21. 7 1 Все тесты успешно пройдены pascal4.pas DelTA3 at NIT7
17.07.2019 16:03:57 17.07.2019 16:04:03 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП20. 777069 1 Все тесты успешно пройдены pascal6.pas DelTA3 at NIT8
17.07.2019 16:00:23 17.07.2019 16:00:29 Дворецкая Ася Начинаем программировать к19. L 3 Все тесты успешно пройдены pascal5.pas DelTA3 at NIT5
16.07.2019 12:48:45 16.07.2019 12:48:52 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП18. 7 1 Все тесты успешно пройдены pascal4.pas DelTA3 at NIT5
16.07.2019 12:32:26 16.07.2019 12:32:32 Дворецкая Ася Начинаем программировать ВВП17. L 3 Все тесты успешно пройдены pascal3.pas DelTA3 at NIT5
06.06.2019 17:04:58 06.06.2019 17:04:58 Дворецкая Ася Начинаем программировать Учим слова 11 верный ответ Manual check ManualResult
06.06.2019 17:04:49 06.06.2019 17:04:54 Дворецкая Ася Начинаем программировать 2. program - end (перевод с русского на английский) 1 Верный ответ(functionsTask). pascal2.pas DelTA3 at NIT0
06.06.2019 16:53:53 06.06.2019 16:53:59 Дворецкая Ася Начинаем программировать 1. program - end 1 Верный ответ(functionsTask). pascal1.pas DelTA3 at NIT0
06.06.2019 15:32:19 06.06.2019 15:32:19 Дворецкая Ася Начинаем программировать Отладчик 0 верный ответ Manual check ManualResult
06.06.2019 15:22:30 06.06.2019 15:22:35 Дворецкая Ася Подготовка к информатике 1. Тест на знание составляющих компьютера (выбор) 6 неверные тесты: 5 solution.out DelTA3 at NIT8
12.05.2019 17:33:54 12.05.2019 17:33:54 Дворецкая Ася Информатика 2015 Учимся думать 2012 620 верный ответ Manual check ManualResult

2. Надо в курсе Информатика 2015 делать последовательно задания в автовыдаче

Сделала Учимся думать-2012, переходишь на строчку ниже
Учимся думать (быстро) и т.д.
Можно через строчку, но не желательно.

3. А ты курс сменила два раза - сначала на "Подготовка к информатике", потом на "Начинаем программировать".

4. Чтобы не было "Одни и те же задачи решаю много раз. Не работает счетчик задач" надо работать в Internet Explorer.

5. После перехода в IE надо или нажать кнопку "Я понял" или прорешать все задачи в "Не знаю" к этой.
Последняя сданная задача ВВП_22_1 - это ПОДВОДЯЩАЯ задача к ВВП_22.
Счётчик не увеличивается при решении подводящих задач.
Надо сдать ВВП_22.
Поскольку у тебя уже 22 в счётчике, после сдачи ВВП_23 счётчик сданных задач увеличится на 1.

Мой профиль

Подведем итог 2018-2019 учебного года!

Ребята из Санкт-Петербурга, занимавшиеся в DL, стали победителями следующих олимпиад по программированию среди учащихся начальной школы:
- III открытая олимпиада по программированию среди учащихся начальной школы Санкт-Петербурга, в лицее № 533/ЮМШ при СПбГУ;
- IV открытая олимпиада по программированию среди учащихся начальной школы Санкт-Петербурга, в Лицее № 533/ЮМШ при СПбГУ;
- Санкт-Петербургская открытая олимпиада по программированию для 3-7 классов, в ИТМО (абсолютная победа в параллели 3-5 классов ученика 4 класса);
- Декабрьский кубок Санкт-Петербургской открытой олимпиады по программированию для 3-7 классов, в ИТМО;
- Февральский кубок Санкт-Петербургской открытой олимпиады по программированию для 3-7 классов, в ИТМО;
- Международная олимпиада по программированию для учащихся начальной школы "Осенний кубок DL - 2018", Беларусь;
и это еще похоже не конец. Мы ждем итогов "Летнего кубка DL - 2019", но лета и отпуска делают свое черное дело

Мой профиль

Добрый вечер, Михаил Семенович! Вас беспокоит мама Бубнова Александра. К сожалению, вынуждена попросить Вас вмешаться в напряженную ситуацию, которую с завидной регулярностью создает Роман Стриженков вокруг моего сына. Сегодня был очередной всплеск, невольными свидетелями которого стали и остальные родители. Я Вам отправила письмо с кратким изложением на dl-support*gsu.by. Буду благодарна, если Вы найдете минутку ознакомиться. Подчеркиваю, что отчеты Романа об успехах в СПб - это не только его заслуга, но и Ваша, а также детей, некоторых из которых он откровенно выживает из DL.

Мой профиль

Мне трудно и нет никакого желания разбираться в нюансах «из моего далёка».
Но, по-моему, очевидно
1. Сдавать решения вместо того, чтобы их писать – ошибочная практика.
2. “Отключить от DL” неправильно и невозможно.
3. Отказать в соревнованиях в С-Пб тоже неправильно – как раз соревнования и будут
«выявлять истину и показывать всем правильную дорогу».

Очень надеюсь, что ситуация как-то разрулится ко взаимному удовлетворению.
«Худой мир лучше доброй ссоры»

Мой профиль

Внесу небольшую ясность.

Вчера мы приняли решения о проведении своих сезонных кубков и иных мероприятий только среди участников кружка. Не стоит объять все необъятное. Мы не имеем прав требовать от всех выполнения наших правил. Родители, приводя ребенка в кружок, фактически заключают с нами соглашение и дают свое согласие на соблюдение установленных нами правил. Ранее у нас возникала определенная коллизия. Мы пытались требовать соблюдения наших правил от посторонних лиц. И это было не правильно.

Проводя свои мероприятия мы хотим стимулировать интерес детей к занятиям программированием. Нам интересны, проводимые Вами кубки в DL. Мы будем нацеливать своих учеников на участие и победы в них. Но мы однозначно будем против создания неких текстовых архивов задач для последующих их отправок СОТНЯМИ, что имеет сейчас место.

В то же время мы не против создания графических (в форме картинок) архивов. Могу даже признаться, что они у нас есть. Их главное отличие и польза в том, что дети посмотрев решение на картинке сами его набирают руками, что помогает его запомнить и в отличии от иных способов приносит пользу.

Надеюсь данное решение снимет все вопросы.