Форум DL

Мой профиль

begin"93706 Копиченко О.Л., ноябрь 2007 ( 69 ) 113 / 213

показать правильные ответы - ЧИСЛО вместо НАЧАЛО

Мой профиль

По рисунку выбрать слово - 4"93704 Кугейко Мария, ПО-22, август 2007

В списке ответов два раза начало

Мой профиль

Аня набирала readln

Спросила - что это за буква, указывая на d.
А "Не знаю" там нет никакого

Мой профиль

Михаил Долинский:

Анна Бритова пришла поработать

Застряла на задании "с клавиатуры 32"147598 Копиченко О. Л., , 6 сентября 2012

Не смогла сделать это задание, поработали с коробочкой побуквенно - прошла.

Нужно добавить в Не знаю именно такие задания
собрать 1 букву, 2, 3 и т.д. до 7

Там не знаю есть. Получается - не помогло?

Мой профиль

Анна Бритова:

begin"93706 Копиченко О.Л., ноябрь 2007 ( 69 ) 113 / 213

показать правильные ответы - ЧИСЛО вместо НАЧАЛО

Проверила - НАЧАЛО по кнопке показать правильные ответы.

Мой профиль

2 Б класс, 18 сентября, вторник (10 чел)

Результаты:
Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
53   Авдеева София     P - E\P - L (контроль)\НП\УС(_17_3 - "LONGINT (контроль)"

Пропедевтика слов (213):
42   Авдеева София     00:46:44 (201)
Набрать по образцу
38   Кравцова Кристина readln\8 - "с клавиатуры 52"
43   Тимашкова Мария   begin\По мал. буквам вводим слово\19 - "Ввод мал. букв по б."
29   Пашковский Артур  begin\3 - "таблица 43"
18   Евтухов Максим    12 - "LONGINT (обучение) - 7"
41   Ермоленко Иван    8 - "LONGINT (обучение) - 3"
13   Матарас Полина    6 - "LONGINT (обучение) - 1"
33   Шыбнев Владислав  52 - "PROGRAM - VAR (контроль)"
23   Шведова Дарья     p\По мал. б. вводим сл.\21-"Ввод мал. букв (подск. мал. буквы)"
 9   Сильченко Егор    p\По мал. б. вводим сл.\21-"Ввод мал. букв (подск. мал. буквы)"

У Полины Матарас были проблемы с заданиями, где необходимо было запоминать к картинке правильный перевод и к англ. слову правильный перевод. Можно было бы туда доделать еще несколько подводящих заданий.
Все отметили свою работу на уроке оранжевым.

Мой профиль

2 А класс, 18 сентября, вторник (4 чел)

Результаты:
Пропедевтика слов (213):
Набрать по образцу
81   Бекеш Аня           begin\Пер. букв\НП\1 - "Пер. + клавиат. НАЧАЛО с нач.(англ)"
47   Сельвич Михаил      12 - "BEGIN (обучение) - 3"
52   Власенко Влад       l\Перестановка букв\16 - "Перестановка ЧИСЛО с числом (англ)"
 9   Помозова Александра program\7 - "с клавиатуры 12"

Помозова Александра - новая ученица, сегодня была впервые на уроке. 9 заданий выполнила самостоятельно, на задании застряла, прошла пару раз подводящее задание, все равно не запомнила и отказалась работать. Пришлось писать слова за партой. Свою работу на уроке отметила зеленым.
У остальных проблем с заданиями не было, отметились оранжевым.

Это все, что осталось от 2А класса, поэтому взяла частично и из 2Б:
Авдееву Софию
Евтухова Максима
Кравцову Кристину
Шыбнева Владислава

Результаты:
Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
91   Авдеева София     P - E\P - R (контроль)\НП\УС(_28_2 - "READLN (обучение) - 1"

Пропедевтика слов (213):
42   Авдеева София     00:46:44 (201)
Набрать по образцу
81   Кравцова Кристина Перестановка букв\19 - "Перестановка writeln"
65   Евтухов Максим    Перевод: P - B\НАЧАЛО\114 - "По рисунку выбрать слово (1 - 4)"
54   Шыбнев Владислав  longint\Пер. букв\16 - "Перест. ЧИСЛО с числом (англ)"

и 2В класс:
Дригова Бориса
Ковзелева Женю

Результаты:
Пропедевтика слов (213):
Набрать по образцу
106   Дригов Борис     w\По мал. б. в. сл.\22 - "Ввод мал. букв (подск. мал. буквы)"
 29   Ковзелев Евгений Перестановка букв\17 - "Перестановка begin"

Мой профиль

В копилку

Мой профиль

2 Б класс, 19 сентября, среда (6 чел)

Результаты:
Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
22   Авдеева София     PROGRAM - END\PROGRAM - WRITELN (контроль)\НП\УС(_38_5 - "READLN (контроль)"
 6   Кравцова Кристина PROGRAM - END\PROGRAM (контроль)\УС(_4_4 - "PROGRAM (обучение) - 3"

Пропедевтика слов (213):
42   Кравцова Кристина 02:39:45 (207)
Набрать по образцу
54   Евтухов Максим    writeln\По маленьким буквам вводим слово\21 - "Ввод маленьких букв по большим"
45   Пашковский Артур  Перестановка букв\18 - "Перестановка readln"
38   Шыбнев Владислав  24 - "Вставить букву в слове BEGIN - 4"
36   Матарас Полина    12 - "BEGIN (обучение) - 3"

+

2 А класс, 19 сентября, среда (4 чел)
Результаты:
Пропедевтика слов (213):
Набрать по образцу
115   Головешкина Лилианна end\7 - "с клавиатуры 72"
 63   Бекеш Аня            Перестановка букв\19 - "Перестановка writeln"
 37   Помозова Александра  Перестановка букв\14 - "Перестановка var"
 20   Нетылькина Арина     program\По маленьким буквам вводим слово\21 - "Ввод маленьких букв (подсказка маленькие буквы)"

Авдеевой Софии на контрольных заданиях было трудно, чуть не плакала, но руку не поднимала, а упорно возвращалась к подводящим заданиям. В конце урока предложила ей попробовать задания из техминимума со словами, но она сказала, что хочет "домучать" эти задания.
К следующему уроку сделаю ей тетради со словами readln, writeln.
Новая ученица Кравцова Кристина тоже себя хорошо показала на уроке, за 3 занятия прошла всю пропедевтику. На следующем уроке выдам ей тетрадь со словами program, var, longint.
Матарас Полина упорно пытается "схалтурить" - то в туалет, то пить, то руки помыть и т.д.
Помозова Саша (вчера отказалась заниматься) сегодня обрадовалась, что я беру ее на урок. С проблемным заданием справились и больше таких серьезных проблем не было.
Все отметили свою работу на уроке оранжевым цветом.

Мой профиль

2 В класс, 19 сентября, среда (11 чел)

Результаты:
Двумерный массив (366):
Комбинированные задачи
 14   Лосев Александр       Один алгоритм\1. Соревнования\ДМ128 - "Соревнования"

Число (медленно) (248):
Ввод-вывод чисел
 19   Бортенко Владислав    Вывод чисел наоборот\НП\1 - "Сопоставить идею и решение"
Подводящие задания
 17   Дригов Борис          18 - "podv_17"

Учим слова (медленно) (133):
133   Дригов Борис          01:26:41 (133)
По рисунку написать английское слово
 31   Бритова Анна          PROGRAM - END\PROGRAM - VAR (контроль)\НП\УС(_10_1 - "PROGRAM (контроль)"

Пропедевтика слов (213):
 39   Дригов Борис          01:17:24 (207)
 62   Бритова Анна          02:59:37 (209)
Набрать по образцу
 22   Васильцова Ангелина   writeln\Перестановка букв\20 - "Перестановка ПИСАТЬ с писать (англ)"
106   Купреева Елена        10 - "READLN (обучение) - 1"
 58   Кабкова Анна          113 - "PROGRAM - BEGIN (контроль)"
 47   Андриянова Александра begin\Перестановка букв\НП\1 - "Перестановка + клавиат. НАЧАЛО с началом (англ)"
 40   Кашлакова Виктория    Перевод: PROGRAM - VAR\ПЕРЕМЕННАЯ\НП\ПРОГРАММА\ПС_53_1 - "По рисунку выбрать слово - 1"
 34   Болдузев Илья         Перевод: PROGRAM - VAR\ПЕРЕМЕННАЯ\НП\ПРОГРАММА\ПС_53_1 - "По рисунку выбрать слово - 1"
 24   Рогова Анна           Вставить букву в слове PROGRAM - 1\НП\1 - "Вставить букву в слове PROGRAM (подсказка) - 1"

Пришли дополнительно:
Лосев Саша
Дригов Борис
Бритова Анна
Кабкова Анна
Болдузев Илья

Дригов Борис на уроке закончил пропедевтику и перешел в "Учим слова (медленно)", а на дополнительных занятиях закончил и этот курс и перешел в "Число". Разговаривала с родителями, обещали отпускать его к нам в субботу на занятия.
Бортенко Влад перешел к программам, но опять отказывается что-либо писать в тетрадь, пока разрешила ему работать без нее.
Все отметились оранжевым.

Мой профиль

Ольга Зорина:

2 Б класс, 19 сентября, среда (6 чел)

Авдеевой Софии на контрольных заданиях было трудно, чуть не плакала, но руку не поднимала, а упорно возвращалась к подводящим заданиям. В конце урока предложила ей попробовать задания из техминимума со словами, но она сказала, что хочет "домучать" эти задания.
К следующему уроку сделаю ей тетради со словами readln, writeln.

В копилку
Однако еще круче было бы, ПРЕДВИДЕТЬ возможные проблемы и выдать тетерадь с нужным словом (нужными словами) РАНЬШЕ возникновения проблемы.

Матарас Полина упорно пытается "схалтурить" - то в туалет, то пить, то руки помыть и т.д.

Очевидно ей ТРУДНО - надо найти задания в ее зоне ближайшего развития и перевести ее туда!
Если таких заданий нет - сделать их для Пролины и всех таких детей в будущем.

Помозова Саша (вчера отказалась заниматься) сегодня обрадовалась, что я беру ее на урок. С проблемным заданием справились и больше таких серьезных проблем не было.

Это, конечно, аргумент за то, чтобы такие задания оставались в курсе "Пропедевтика", но он мне не кажется решающим.

Мой профиль

Ольга Зорина:

2 В класс, 19 сентября, среда (11 чел)
Дригов Борис на уроке закончил пропедевтику и перешел в "Учим слова (медленно)", а на дополнительных занятиях закончил и этот курс и перешел в "Число". Разговаривала с родителями, обещали отпускать его к нам в субботу на занятия.

В копилку
И надо обратить особое внимание на мальчика - видно, что способный и трудолюбивый - такие нам нужны

.
И Саше Лосеву будет компаньон и конкурент

Бортенко Влад перешел к программам, но опять отказывается что-либо писать в тетрадь, пока разрешила ему работать без нее.

В копилку

Мой профиль

Ольга Зорина:

2 Б класс, 19 сентября, среда (6 чел)
Авдеевой Софии на контрольных заданиях было трудно, чуть не плакала, но руку не поднимала, а упорно возвращалась к подводящим заданиям. В конце урока предложила ей попробовать задания из техминимума со словами, но она сказала, что хочет "домучать" эти задания.

Еще мысль возникла.
А давайте в ЭТО МЕСТО к подводящим заданиям добавим ТЕХМИНИМУМ по соответствующему слову.
С сохранением кнопки я "понял" в заданиях техминимума для возможности вернутся к главному заданию из любого места техминимумных заданий или БЕЗ?

Мой профиль

Михаил Долинский:

Еще мысль возникла.
А давайте в ЭТО МЕСТО к подводящим заданиям добавим ТЕХМИНИМУМ по соответствующему слову.
С сохранением кнопки я "понял" в заданиях техминимума для возможности вернутся к главному заданию из любого места техминимумных заданий или БЕЗ?

Давайте попробуем, если Ольга Леонидовна не будет против, то я уже завтра попробую поставить.

Мой профиль

2 А класс, 21 сентября, пятница (10 чел)

Результаты:
Число (медленно) (248):
Подводящие задания
 28   Астапенко Ксюша      29 - "Построчный ввод (с подсказкой)"

Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
118   Головешкина Лилианна PR - END\END (контроль)\УС(_42_2 - "END (обучение) - 1"

Пропедевтика слов (213):
 20   Головешкина Лилианна 01:12:48 (213)
 42   Бекеш Аня            02:11:10 (211)
Набрать по образцу
 70   Сельвич Михаил       w\Пер. букв\20 - "Перестановка ПИСАТЬ с писать (англ)"
 61   Власенко Влад        Перестановка букв\17 - "Перестановка READLN"
 57   Помозова Александра  13 - "BEGIN (обучение) - 4"
 23   Делемень Лера        Перевод: LONGINT\ЧИСЛО\26 - "По рисунку выбрать слово - 3"
 42   Репнин Егор          longint\6 - "с клавиатуры 31"
 49   Алексеенко Ксюша     longint\4 - "обучение по буквам 3"
 36   Нетылькина Арина     2 - "LONGINT с образцом-таблицей 2"

Бекиш Аня на уроке стала плакать и отказалась работать: "Мне больше всех невезет", "у всех лучше, чем у меня", "все меня перегоняют". Когда пару раз похвалила ее работу и сказала, что пока она сидит ее могут перегнать, она успокоилась и продолжала работать.
Арина застряла на вводе слова program, так долго бились над этим словом, в итоге решила попробовать включить техминимум.программа и все заработало (видимо ОЛьга Леонидовна там сделала что-то). Арина успешно прошла техминимум и вернувшись на свой курс больше не застревала.
Алексеенко Ксюша перед уроком плакала - не хотела идти на урок. Во время урока проблем не было, слез тоже не было.
Все отметились оранжевым несмотря на обилие слез на уроке.