Форум DL

Мой профиль

24 сентября, суббота, 10 человек

Результаты:
Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
121   Лосев Александр    Учимся считать\Ввод цифр\На левой клавиатуре (верхний ряд)\Контроль\383 - "3 9 7 0 6 1 4 2 5 8"
 23   Астапенко Ксюша    Синтез\Танграм\4. Отдыхающий\253 - "Отдыхающий"
 63   Киреенко Семен     Сравнение предметов\Разное\218 - "1 строка по 3 предмета (6 строк)"
 73   Шаповалова Дарья   Позиционирование\Позиция\196 - "5х5 сл"
 76   Душкова Татьяна    Позиционирование\Позиция\196 - "5х5 сл"
 88   Кожедуб Максим     Позиционирование\Позиция\194 - "5х4 сл"
Учимся думать 2011 - 2
 56   Семенцова Таисия   Ассоциация\176 - "Мои первые буквы - 8_1"
 54   Кущенко Тимофей    Ассоциация\160 - "Чей малыш? - 2_1"
 74   Купреева Елена     Ассоциация\159 - "Чей малыш? - 1_1"

Техминимум. Танграм (249):
Англ. слова
 97   Бортенко Владислав 2 - "PROGRAM-M"
4 треугольника
 16   Кожедуб Максим     69 - "4тр18"

Сегодня все молодцы, хорошо занимались. В основном все дети 1го класса занимались за компьютерами больше 1,5 часа. В течении этого времени некоторые ребята просились заниматься за партами: Семенцова Таисия (собирала мозайки), Кожедуб Максим (собирал мозайки, рисовал по цифрам), Киреенко Семен (собирал мозайки), кому-то сразу не доставалось компьютера и поэтому работали сначала за партами, потом за компьютерами.
Трудности были с заданием танграма "Цветок", необоходимо сделать другое подводящее задание! С помощью этого подводящего ни один ребенок не смог сделать основное задание, только с моей помощью.
Сегодня пришлось открыть 2 класс, потому что пришло много детей, во втором кабинете занимались: Шведов Никита, Купреенко Настя, Гершанок Даша. Пришел Васильчиков Костя, отправила тоже туда заниматься, но потом вернула из-за плохого поведения.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

24 сентября, суббота, 10 человек
Сегодня все молодцы, хорошо занимались.

и 10 человек пришло !!! Ты - отличная учительница

Трудности были с заданием танграма "Цветок", необоходимо сделать другое подводящее задание! С помощью этого подводящего ни один ребенок не смог сделать основное задание, только с моей помощью.

И как можно скорее сделать. Хорошо что заметила, плохо, что не в прошлом году

Сегодня пришлось открыть 2 класс, потому что пришло много детей, во втором кабинете занимались: Шведов Никита, Купреенко Настя, Гершанок Даша. Пришел Васильчиков Костя, отправила тоже туда заниматься, но потом вернула из-за плохого поведения.

Тут не вполне понял. У нас 17 компов в большом классе - их все равно не хватило? Тяжело тебе на два класса работать. Надо что-то придумать.
Что?

Мой профиль

Михаил Долинский:

Тут не вполне понял. У нас 17 компов в большом классе - их все равно не хватило?

Оля имела ввиду что всего пришло заниматься более 35 человек, поэтому пришлось задействовать второй класс. В отчете описаны дети 27 школы, а пришли еще и из других школ.
______________________
"Пх’нглуи мглв’нафх Ктулху Р’льех вгах’нагл фхтагн! Фхтагн! Фхтагн!"(с) Говард наш Лавкрафт

Мой профиль

Я поговорю с 5-курсниками(цами) (завтра, в понедельник).
Возможно кто-то согласится работать с Олей по субботам вместо того, чтобы ходить ко мне на занятия.

Мой профиль

Поговорил. Согласились.
Шейхо Елена Дмитриевна
Седая Татьяна Валерьевна

В субботу в 8.50 они будут в кабинете информатики СШ27.

Они должны написать отчеты о свой работе с детьми.
А ты - об их работе.
Если тебя устроят такие помощники - они останутся на все субботы до конца семестра.

Мой профиль

Спасибо!
1 В класс, 26 сентября, понедельник (10 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 3
 3   Бортенко Владислав    Синтез\Танграм\14. Ваза\263 - "Ваза"
 4   Душкова Татьяна       Позиционирование\Раскрась по образцу\200 - "Узор-крестик"
 7   Васильцова Ангелина   Позиционирование\Позиция\196 - "5х5 сл"
33   Купреева Елена        Позиционирование\Позиция\192 - "4х5 сл"
Учимся думать 2011 - 2
10   Болдузев Илья         Синтез\Компоненты танграма\106 - "Шалаш"
15   Жовнер Евгений        Сравнение\Найди отличия\92 - "Заяц"
30   Бритова Анна          Позиционирование\Раскрась по образцу\79 - "Собери ёлочку"
12   Андриянова Александра Позиционирование\Позиция\72 - "3х4 сл"
19   Ковзелев Евгений      Позиционирование\Посложнее\Позиция (четыре поля)\65 - "2 х 1"
Учимся думать 2011 - 1
 7   Кашлакова Виктория    Синтез\Компоненты танграма\38 - "Фонарик"

Сегодня некоторые дети уже работали в "У.д - 3" и это заметно, с каждым заданием у ребят начинается настоящая борьба! Владу Бортенко очень трудно с танграмами, но он старается (не плачет, не жалуется, упорно пытается разобраться с каждым танграмом). Душкова Таня и Васильцова Ангелина справлялись со сложным заданием, где нужно указать позицию, девочкам уже труднее работать, но они тоже медленно,но справляются с заданиями.
Кашлакова Виктория делила компьютер на уроке с Васильцовой Ангелиной (половину урока занимается за компьютером Ангелина, вторую половину - Виктория), что очень не удобно как для меня, так и для девочек.
В конце урока все отметились оранжевым и сказали, что урок понравился. Поведение деток хорошее, только Лосев Саша остался в раздевалке плакать, что его не взяли на урок, но я ему объяснила, что он занимается по пятницам, а по понедельникам ходят другие детки заниматься.

Мой профиль

Михаил Долинский:

Поговорил. Согласились.
Шейхо Елена Дмитриевна
Седая Татьяна Валерьевна

В субботу в 8.50 они будут в кабинете информатики СШ27.

Они должны написать отчеты о свой работе с детьми.
А ты - об их работе.
Если тебя устроят такие помощники - они останутся на все субботы до конца семестра.

Я их отпустил со своих сегодняшних занятий.
Когда и если они придут, поработают и напишут отчеты - я сброшу пропуски.
Если они останутся у тебя - так и будет в течение семестра.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 В класс, 26 сентября, понедельник (10 чел)
... Лосев Саша остался в раздевалке плакать, что его не взяли на урок, но я ему объяснила, что он занимается по пятницам, а по понедельникам ходят другие детки заниматься.

Лосев - лучший ученик, ходит дополнительно - и вчера был. Я считаю, его нужно брать ВСЕГДА, когда он хочет, пусть даже придется еще одной паре детей (не Лосеву!!!) делить компьютер. И другим детям так и объяснять - он старается на занятиях, ходит дополнительно - прошел дальше всех, поэтому у него такая льгота - ходить дважды и иметь компьютер в первую очередь.

Мой профиль

Михаил Долинский:

Лосев - лучший ученик, ходит дополнительно - и вчера был. Я считаю, его нужно брать ВСЕГДА, когда он хочет, пусть даже придется еще одной паре детей (не Лосеву!!!) делить компьютер. И другим детям так и объяснять - он старается на занятиях, ходит дополнительно - прошел дальше всех, поэтому у него такая льгота - ходить дважды и иметь компьютер в первую очередь.

Я согласна с этим. Буду поступать так, как вы сказали.

Мой профиль

1Б класс, вторник
Дети ушли в театр.

Мой профиль

Сегодня в 5-ом классе
Асадчая Лиза не могла справиться с заданием в Техминимуме Танграма где множественность ответов.
Там где из среднего треугольника и двух маленьких делаем один большой.
Дело дошло до слез.
"Я все делаю правильно, а оно не принимает".

Предлагаю
1. Сделать НЕ ЗНАЮ к этому заданию.
2. Поставить во всех таких случаях ПОДРЯД задания со всеми вариантами правильных ответов
и кнопками "Не знаю" в каждом из них.

Мой профиль

1 Б класс, 29 сентября, четверг (8 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 2
53   Романенко Владислав Синтез\Компоненты танграма\102 - "2 квадрата 2"
27   Мешкова Виталина   Сравнение\Найди отличия\92 - "Заяц"
51   Титова Алина        Позиционирование\Раскрась по образцу\80 - "Собери домик"
56   Овчинников Тимофей  Позиционирование\Раскрась по образцу\78 - "Сетка (узор)"
41   Тимашкова Мария     Позиционирование\Позиция\71 - "3х3 сп"
Учимся думать 2011 - 1
30   Хилько Александра   Анализ\52 - "Веселая логика - 3_1"
25   Пашковский Артур    Синтез\Компоненты танграма\38 - "Фонарик"
10   Шведова Дарья       Упорядочивание\20 - "Предметов одинаковых 1-3"

Пока только Хилько Александра и Пашковский Артур могут без подсказки ввести свой номер, остальные могут ввести частично его или ввести полностью, но перепутав цифры. Мне кажется уже пора им помнить номера. Посоветуйте пожалуйста, как учить ребят. Как быстро в прошлом году первые классы запомнили свой ID? Как учили?
Все ребята работали на уроке хорошо, некоторые трудности были у Шведовой Даши, которая все задания выполняет очень медленно, очень медленно двигает мышку, необходимо было подходить к ней и подгонять. Все отметились оранжевым и сказали, что урок понравился.

Мой профиль

1 А класс, 29 сентября, четверг (10 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (613):
Учимся думать 2011 - 2
11   Лапин Николай    Синтез\Компоненты танграма\НП\112_1 - "Прямоугольная трапеция 2 подводящее"
 9   Михеев Павел     Синтез\Компоненты танграма\102 - "2 квадрата 2"
15   Михаленко Антон  Сравнение\Найди отличия\92 - "Заяц"
10   Никитенко Катя   Сравнение предметов\87 - "Найти всех пчел"
15   Лахвич Полина    Позиционирование\Раскрась по образцу\80 - "Собери домик"
30   Савостов Саша    Позиционирование\Позиция\75 - "4x3 сп"
27   Бекеш Аня        Позиционирование\Позиция\72 - "3х4 сл"
21   Мотуз Кирилл     Позиционирование\Посложнее\Позиция (четыре поля)\67 - "2x3"
Учимся думать 2011 - 1
23   Нетылькина Арина Запоминание\Найди картинку\3 рисунок\44 - "Укажи картинку"
 4   Трухан Даниил    Упорядочивание\20 - "Предметов одинаковых 1-3"

Техминимум. Танграм (249):
1 треугольник
10   Михеев Павел     11 - "С полным комплектом - 4"

За 7-10 минут до конца урока перестала работать сеть, через некоторое время опять стала работать.
Урок начался чуть позже (на 10 мин), т.к. у Бекеш Ани сегодня Д.Р. и учительница попросила на некоторое время задержать детей, чтобы они ее поздравили.
Михеев Павел не очень хорошо работал за компьютером (несколько раз получал замечание за то отвлекал своих соседей, разговаривал) и я посадила его работать за партой, а за его компьютер посадила Даниила.
Михаленко Антон плохо вел себя пока мы шли по коридору. Я сделала ему замечание. Когда мы пришли в кабинет, то я предупредила, что если он получит хоть одно замечание, то я пересажу его за парту, за компьютером он вел себя спокойно, замечаний не получал.
Все отметились оранжевым и сказали, что урок им понравился.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

Пока только Хилько Александра и Пашковский Артур могут без подсказки ввести свой номер, остальные могут ввести частично его или ввести полностью, но перепутав цифры. Мне кажется уже пора им помнить номера. Посоветуйте пожалуйста, как учить ребят. Как быстро в прошлом году первые классы запомнили свой ID? Как учили?

Запоминал ребенок с подсказкой. Смотрел на учителя и говорил, если произнес правильно, то покрутим вокруг самого себя (то есть повернем ребенка на 360 градусов), опять произносит, иначе - идет дальше учить.

Михаил Семенович, а можно раздавать варианты на автовыдачу? Тогда можно было сделать задания (для каждого ребенка своя автовыдача с ID для запоминания):
- набрать по образцу номер
- горизонтальной перестановкой по образцу расставить
- раскрасить свой номер
...
- набрать самому без образца (ID и пароль)
После этих заданий перейти к нужной автовыдаче (например, "Учимся думать"). Выйти из DL (нажав на бордовой полосе на крестик). Войти самому ребенку без учителя.

Мой профиль

Мария Кугейко:

Запоминал ребенок с подсказкой. Смотрел на учителя и говорил, если произнес правильно, то покрутим вокруг самого себя (то есть повернем ребенка на 360 градусов), опять произносит, иначе - идет дальше учить.

Сейчас у меня в 1ых классах в каждой подгруппе по 12 человек, очень трудно каждому уделить хотя бы по одному повороту на 360 градусов! Может было бы правильнее уделить одно занятие за партами только номерам, разукрашивали бы, запоминали, крутились бы на все возможные градусы.

Михаил Семенович, а можно раздавать варианты на автовыдачу? Тогда можно было сделать задания (для каждого ребенка своя автовыдача с ID для запоминания):
- набрать по образцу номер
- горизонтальной перестановкой по образцу расставить
- раскрасить свой номер
...
- набрать самому без образца (ID и пароль)
После этих заданий перейти к нужной автовыдаче (например, "Учимся думать"). Выйти из DL (нажав на бордовой полосе на крестик). Войти самому ребенку без учителя.

Было бы очень здорово, если бы такое было возможно. Это наверное бы решило мою проблему с номерами за одно занятие.