Форум DL

Мой профиль

1 класс, 28 января, суббота, 4 человек

Результаты:
Число (321):
Ввод-вывод чисел
 1   Шаповалова Дарья Вывод чисел наоборот\НП\1 - "Сопоставить идею и решение"

Учим слова (медленно) (50):
По рисунку написать английское слово
16   Кущенко Тимофей  Написать английские слова по русским\По английским выбрать русские слова\50 - "program-end - русские слова (вразброс)"

Учимся думать 2011 (630):
Учимся думать 2011 - 5
21   Михеев Павел     Синтез\18. Чайка\564 - "Чайка"

Матарас Полина училась в Техминимум.танграм.часть 2

Мой профиль

29 января, воскресенье, 3 человек

Результаты:
Число (321):
Ввод-вывод чисел
  1   Шаповалова Дарья    Три числа\3НП\4 - "Построчный ввод (с подсказкой - переводом)"
о_L
  6   Кущенко Тимофей     7 - "Построчный ввод (с подсказкой)"

Учим слова (медленно) (50):
  1   Кущенко Тимофей     05:30:19 (50)

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
 75   Киреенко Семен      Перестановка букв\124 - "Перестановка READLN"

Мой профиль

1 В класс, 30 января, понедельник (10 чел)

Результаты:
Число (321):
Сложные примеры
 1   Лосев Александр    L+L+L=r\1НП\3НП\3 - "Построчный ввод (с подсказкой)"

Учимся думать 2011 (630):
Учимся думать 2011 - 4
12   Васильцова Ангелина Аналогия-2\2х2\НП\1 - "2x2 сл"
57   Купреева Елена     08:52:35 (441)
Учимся думать 2011 - 3
20   Жовнер Евгений     Ассоциация\312 - "Чей малыш? - 5"
 1   Бритова Анна       Синтез\Танграм. Мозайка\7. Парусник\НП\254_1 - "Парусник.Подводящее"
 6   Болдузев Илья      Синтез\Танграм. Мозайка\Мозайка 1\256 - "Л.Мульт (появление,3х4)"
 5   Андриянова Александра Синтез\Танграм. Мозайка\2. Кролик\249 - "Кролик "
 9   Кашлакова Виктория Сравнение предметов\Найдите фигуру (таны)\212 - "Найдите фигуру-3"

Техминимум. Танграм. Часть2 (177):
Геометрические фигуры из др. фигур
23   Стацкий Антон      44 - "треугольник3 в танграме (легко3)"
22   Бритова Анна       23 - "треугольник2. Перевернут (сложно2)"
12   Ковзелев Евгений   13 - "треугольник в танграме6 (сложно)"

Мой профиль

1 А класс, 2 февраля, четверг (13 чел)

Результаты:
Учим слова (медленно) (50):
По рисунку написать английское слово
 7   Головешкина Лилианна PROGRAM - END\Перевод: PROGRAM - WRITELN\НП\1 - "По русскому пишем английское слово"

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
24   Киреенко Семен       148 - "WRITELN (обучение) - 1"

Учимся думать 2011 (630):
Учимся думать 2011 - 5
 7   Михеев Павел         Синтез\24. Трубка мира\571 - "Трубка мира "
 0   Сельвич Михаил       Синтез\25. Коттедж \567 - "Коттедж "
Учимся думать 2011 - 3
35   Лапин Николай        Аналогия-1\Счет\Сумма\436 - "11+3"
18   Трухан Даниил        Запоминание\НП\1 - "Переворот 1"
 3   Лахвич Полина        Синтез\Танграм. Мозайка\9. Корона\259 - "Корона"
 5   Никитенко Катя       Синтез\Танграм. Мозайка\6. Фигурист\253 - "Фигурист"
14   Бекеш Аня            Синтез\Танграм. Мозайка\1. Всадник\248 - "Всадник "
10   Михаленко Антон      Сравнение предметов\Разное\219 - "Найти 3 картинки"
Учимся думать 2011 - 2
38   Ермоленко Ирина      Позиционирование\Посложнее\Позиция (три поля)\68 - "1 x 2"

 Техминимум. Учимся считать (128):
Цифры 1 и 2
 7   Делемень Лера        31 - "Найти правильные2"

Техминимум. Танграм. Часть2 (177):
Геометрические фигуры из др. фигур
13   Бондаренко Даниил    38 - "треугольник3. Перевернут (сложно1)"
 6   Лахвич Полина        треугольник в танграме3(сложно)\7 - "треугольник в танграме3 (сложно)"

Сельвич Мише не засчитывались задания, сделал около 5ти танграмов.
Компьютеров не хватило, поэтому те, кто плохо себя вел пока мы шли в кабинет были наказаны и работали за партой половину урока (Сельвич и Михеев). Делили компьютер с Лапиным Колей, у которого устали глаза и Бондаренко Данилой, который устал.
Отметились зеленым: Головешкина Лилиана, Михеев Павел(скучные танграмы).

Мой профиль

1 Б класс, 2 февраля, четверг (11 чел)

Результаты:
Учимся думать 2011 (630):
Учимся думать 2011 - 5
 3   Кожедуб Максим      Аналогия\Арифметические примеры\585 - "Задание 2"
Учимся думать 2011 - 4
 8   Романенко Владислав Синтез\Танграм. Мозайка\36. Цапля - з\470 - "Цапля"
Учимся думать 2011 - 3
46   Овчинников Тимофей  Учимся считать\Простая арифметика\384 - "Сумма1(1-5)"
 3   Злотникова Аня      Синтез\Танграм. Мозайка\6. Фигурист\253 - "Фигурист"
16   Тимашкова Мария     Синтез\Танграм. Мозайка\2. Кролик\249 - "Кролик "
31   Ивахненко Карина    Сравнение\Найди отличия - 2\239 - "Рыбки"
24   Коржова Яна         Сравнение\Найди отличия - 1\230 - "Мультик"
Учимся думать 2011 - 2
20   Хилько Александра   Запоминание\Найди картинку\4 рисунок\НП\1 - "7 рисунок"

 Техминимум. Учимся считать (128):
Цифра 0
18   Семенцова Таисия    84 - "Больше-меньше-равно4"

Техминимум. Танграм. Часть2 (177):
Англ. слова
28   Матарас Полина      97 - "PROGRAM - один цвет"
Геометрические фигуры из др. фигур
13   Белоусова Евгения   31 - "треугольник2 в танграме (сложно3)"
 4   Злотникова Аня      5 - "треугольник в танграме2 (сложно)"

Все отметились оранжевым, даже Максим, которому трудно было считать клубнички в аналогии. Все занимались хорошо, проблем почти не было, из-за трудностей в основном курсе с танграмом перевела Злотникову Аню в техминимум.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 А класс, 2 февраля, четверг (13 чел)
[pre]Результаты:
Учим слова (медленно) (50):
По рисунку написать английское слово
7 Головешкина Лилианна PROGRAM - END\Перевод: PROGRAM - WRITELN\НП\1 - "По русскому пишем английское слово"

Учимся думать 2011 - 5
7 Михеев Павел Синтез\24. Трубка мира\571 - "Трубка мира "

Отметились зеленым: Головешкина Лилиана, Михеев Павел(скучные танграмы).

Головешкина - почему зеленым?
Михеев работал где мы перемешали танграмы с новыми заданиями?

Мой профиль

Михаил Долинский:

Головешкина - почему зеленым?
Михеев работал где мы перемешали танграмы с новыми заданиями?

Как обычно - ей не нравятся сложные задания, она только научилась читать, теперь ей попроще с нашими переводами, но и заданий за урок она делает больше, чем раньше. Смотрит на других детей, которые делают легкие задания и хочет такие же. Сегодня она закончила "У.сл (медленно)" и перешла в "Число". Надеюсь теперь ей станет попроще.
Михеев сейчас находится в "У.д.-5", где сложные танграмы перемешаны с новыми заданиями.

Мой профиль

1 А класс, 3 февраля, пятница (8 чел)

Результаты:
Число (321):
о_L
 5   Головешкина Лилианна 3. Обучение специальным символам\6 - "Обуч. спец. символам"

Учим слова (медленно) (50):
10   Головешкина Лилианна 03:16:12 (50)

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
34   Киреенко Семен       182 - "PROGRAM - WRITELN (контроль)"

Учимся думать 2011 (630):
Учимся думать 2011 - 5
13   Михеев Павел         Аналогия\Арифметические примеры\584 - "Задание 3"
 7   Сельвич Михаил       Линии в танграме\581 - "Разделение - ваза"
Учимся думать 2011 - 3
11   Бекеш Аня            Синтез\Танграм. Мозайка\9. Корона\259 - "Корона"
24   Михаленко Антон      Синтез\Т-м. М-ка\1. Всадник\2.В.п2\НП\248_1 - "Всадник.п2-1"

 Техминимум. Учимся считать (128):
Цифра 3
16   Делемень Лера        47 - "Контр. примеры (1,2,3)"

Техминимум. Танграм. Часть2 (177):
Геометрические фигуры из др. фигур
34   Бондаренко Даниил    72 - "треугольник5 (легко3)"
 0   Михаленко Антон      1 - "треугольник (легко)"

Головешкина Лилиана без вопросов закончила и "У.сл" и начала заниматься в курсе "Число", вопросов не задавала пока.
Сельвич Миша стал получать наконец-то баллы, я не помню, чтобы я его переводила назад и не помню, чтобы менялись в курсе задания, чтобы Мишу перевело автоматически...
Михаленко Антон долго мучался с заданием танграма "всадник", все не мог правильно его выполнить, я перевела его в техминимум, но он перевел себя обратно, когда я перестала на него смотреть (есть ум, сообразительность, хромает дисциплина).
Все отметились оранжевым, кроме Головешкиной Лилианы, которая хочет легких заданий и Михаленко Антона, который не хочет делать "Всадника", но и в техминимуме работать, как оказалось, тоже не хочет.

Мой профиль

1Б и 1В класс, 3 февраля, пятница, 8 человек

Результаты:

Учимся думать 2011 (630):
Учимся думать 2011 - 5
23   Кожедуб Максим       Наши слова\Запом. картинки\3 карт.\608 - "Порядок картинок - 3"
Учимся думать 2011 - 3
 4   Сайкова Алина        Синтез\Танграм. Мозайка\12. Горшочек\262 - "Горшочек"
 4   Болдузев Илья        Синтез\Танграм. Мозайка\10. Церковь\260 - "Церковь "
18   Коржова Яна          Синтез\Танграм. Мозайка\2. Кролик\249 - "Кролик "
54   Хилько Александра    Позиционирование\Позиция\201 - "5х4 сл"

 Техминимум. Учимся считать (128):
Цифра 7
18   Семенцова Таисия     106 - "Примеры (4,5,3,2,6,+)"

Техминимум. Танграм. Часть2 (177):
Англ. слова
13   Матарас Полина       110 - "LONGINT - разукр"
Геометрические фигуры из др. фигур
46   Белоусова Евгения    77 - "треугольник5 в танграме (сложно)"
33   Болдузев Илья        34 - "треугольник3 (легко)"
18   Сайкова Алина        19 - "треугольник2 (сложно)"

Все отметились оранжевым. Сегодня было очень мало детей во всех классах, поэтому объединили 1Б и 1В классы и мне разрешили взять их всех и держать сколько будет мне нужно. Поэтому взяла детей не на 30 минут, а на 45, как обычный урок, все на удивление много сделали заданий.
Бедная Матарас Полина после слов-танграмов в техминимуме готова работать в основном курсе, даже если будут очень сложные танграмы (так она сама сказала), только чтобы больше не разукрашивать эти буквы в англ.словах.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

Михаил Долинский:

Головешкина - почему зеленым?
Михеев работал где мы перемешали танграмы с новыми заданиями?

Как обычно - ей не нравятся сложные задания, она только научилась читать, теперь ей попроще с нашими переводами, но и заданий за урок она делает больше, чем раньше. Смотрит на других детей, которые делают легкие задания и хочет такие же. Сегодня она закончила "У.сл (медленно)" и перешла в "Число". Надеюсь теперь ей станет попроще.

Ну или как вариант - отправить ее куда-нибудь где проще - в Техминимум какой-нибудь, например,

Михеев сейчас находится в "У.д.-5", где сложные танграмы перемешаны с новыми заданиями.

Получается, мы недостаточно разбавили сложные танграмы?

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 А класс, 3 февраля, пятница (8 чел)

Все отметились оранжевым, кроме Головешкиной Лилианы, которая хочет легких заданий и Михаленко Антона, который не хочет делать "Всадника", но и в техминимуме работать, как оказалось, тоже не хочет.

И все-таки, я считаю, это - наша проблема. Надо в индивидуальном порядке найти подход к обоим детям, чтобы им нравилось заниматься.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1Б и 1В класс, 3 февраля, пятница, 8 человек
Техминимум. Танграм. Часть2 (177):
Англ. слова
13 Матарас Полина 110 - "LONGINT - разукр"
Бедная Матарас Полина после слов-танграмов в техминимуме готова работать в основном курсе, даже если будут очень сложные танграмы (так она сама сказала), только чтобы больше не разукрашивать эти буквы в англ.словах.

Так ты вернешь ее в основной курс? Или подождешь, пока она доделает весь курс "Техминимум. Танграм. Часть 2."

Мой профиль

Михаил Долинский:

Так ты вернешь ее в основной курс? Или попдождешь, пока она доделает весь курс "Техминимум. Танграм. Часть 2."

Отправила ее в основной курс. Сегодня хорошо занималась, сделала 26 заданий.

Мой профиль

1 класс, 4 февраля, суббота, 5 человек

Результаты:
Число (321):
Ввод-вывод чисел
 0   Шаповалова Дарья   Три числа\ПЧ4 - "L1 / L2 / L3"
о_L
 0   Бортенко Владислав ПЧ1 - "L"
 4   Кущенко Тимофей    Дополнительные задания\3 - "Исправить программу - 1"

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
13   Михеев Павел       Перестановка букв\14 - "Перестановка program"

Учимся думать 2011 (630):
47   Михеев Павел       16:03:18 (614)
Учимся думать 2011 - 3
26   Матарас Полина     Запоминание\Танграм\288 - "Шалаш-2"

Шаповалова Даша сегодня сделала одну задачу, но не отправила, сказала, что сделает уже на следующем занятии т.к. нужно было срочно уходить.
Бортенко Влад не может выполнить задание ПЧ1, в "не знаю" не выполняет сложные большие задания, переодически нажимает "я понял". Вместе с мамой пытались уже на него влиять, но мама еще меньше может от него добиться, чем я.
Все отметились оранжевым.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

1 класс, 4 февраля, суббота, 5 человек
Бортенко Влад не может выполнить задание ПЧ1, в "не знаю" не выполняет сложные большие задания, переодически нажимает "я понял". Вместе с мамой пытались уже на него влиять, но мама еще меньше может от него добиться, чем я.
Все отметились оранжевым.

То, что Влад все-таки отмечается оранжевым - то есть, ему нравятся занятия несмотря на проблемы - это уже хорошо. Однако самое время запустить Техминимум. Число. Просто скопируй туда все нужные задания (из подводящих к ПЧ1) ПОДРЯД без всяких "Не знаю" и "Я понял". Можно также РАЗБИТЬ сложные для Влада задания на НЕСКОЛЬКО (например там построчный ввод программы - предварить его построчным вводом СТРОК - одно задание - одна строка), потом по нарастающей - одно задание - две строки, три строки и т.д.
Это как пример - может ты покруче что-нибудь придумаешь.