Форум DL

Мой профиль

2 В класс, 9 апреля, понедельник (8 чел)

Результаты:
Число (332):
Экзамен
 2   Бондаренко Ирина    Число\к90 - "а_L / L"
Сложные примеры
 2   Рыбакова Елена      Учимся думать - 4\Программы\Аналогия\Ч60 - "а_L-2 / L-4"

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
65   Пинчук Евгений      longint\Пер. букв\НП\1 - "Пер. + клав. ЧИСЛО с числом (англ)"

Учимся думать 2011 (636):
 2   Пинчук Евгений      21:20:04 (619)
Учимся думать 2011 - 4
 2   Фей Юлия            Синтез\Т. М.\Мозайка 4\483 - "С. Вода (нов.л. появл. 4х6)"
 9   Архангельский Ярослав Синтез\Танграм. Мозайка\36. Цапля - з\470 - "Цапля"
Учимся думать 2011 - 3
15   Богомолов Алексей   Учимся считать\Простая арифметика\397 - "Разность3(6-9)"
 5   Кунцевич Полина     Сравнение\Найди отличия - 2\232 - "Мишки - 1"

Техминимум. Учим слова. Программа (11):
11   Калюко Дмитрий      00:03:33 (11)

Бондаренко Ира отметила свою работу зеленым, т.к. сказала, что решила только одну задачу. Пришла сегодня с удовольствием, а после урока еще пришла дополнительно.
Пришли дополнительно: Бондаренко, Рыбакова, Пинчук.
ВСе остальные отметились оранжевым.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

2 Б класс, 9 апреля, понедельник (7 чел)
Результаты:
Число (332):
Сумма
 3   Кандратов Матвей    Ч40 - "Сумма 5 чисел"
Ввод и форматированный вывод
 2   Курицкий Ренат      У. д. - 2\Пр-мы\Ан.\НП\2 - "Набрать программу по тесту"
Работали все хорошо, отсадила Рената подальше от всех, поэтому сегодня были тишина и порядок.
Кандратов Матвей не хотел идти, застрял на подводящих и не получал баллов. Сказала, что если у него будут трудности, то я ему буду помогать (я сказала ничего необычного, я ведь всегда помогаю, когда трудности). Пошел, занимался самостоятельно, проблем не было, получил наконец-то балл и пришел заниматься дополнительно.
Все отметились оранжевым.
Все пришли заниматься дополнительно после урока.

В копилку

Мой профиль

Ольга Козляковская:

2 В класс, 9 апреля, понедельник (8 чел)

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
65 Пинчук Евгений longint\Пер. букв\НП\1 - "Пер. + клав. ЧИСЛО с числом (англ)"

Учимся думать 2011 (636):
2 Пинчук Евгений 21:20:04 (619)
[/pre]
Пришли дополнительно: Бондаренко, Рыбакова, Пинчук.

Пинчук снова "в седле"?

Мой профиль

Только что пришел Женя Пинчук.
Он изучает слово LONGINT.
Там задание - по маленьким буквам переставить БОЛЬШИЕ.
А он не знает СООТВЕТСТВИЕ больших и маленьких букв и "Не знаю" там в этой проблеме в явном виде никак не помогает.

Нужны СПЕЦИАЛЬНЫЕ задания в этом месте или до того.

Женя пришел первым.
Следом за ним еще два мальчика и три девочки пришли из 2-ых классов.
Их фамилии:
Гурчанов, Чуясов
Грищенко, Чоботова, Рыбакова

11 апреля, среда, 10 человек

Результаты:
Длина строки (64):
Официальные олимпиады
 10   Буякевич Данила       Городская, 5 декабря 2009, 1-4 кл\ДС22 - "Задача 4"

Число (332):
Сложные примеры
  2   Рыбакова Елена        Учимся думать - 4\Программы\Аналогия\Ч62 - "а_L1+L2 из строки / L1+L2+1"
Ввод и форматированный вывод
  1   Курицкий Ренат        Учимся думать - 2\Программы\Аналогия\Ч22 - "а_L1 L1 / L2 L2"
  2   Хвей Никита           Учимся думать - 2\Программы\Импликация\На полпути\НП\кн1_Ч16 - "L2 / L1"
  1   Чоботова Анастасия    Ч16 - "s[L]"
Форматированный вывод констант
  2   Чуясов Артур          Учимся думать - 1\Программы\Аналогия\L / L / L\НП\2 - "Набрать Паскаль программу по тесту"
Ввод-вывод чисел
  1   Старотиторова Варвара Числа в строчку\Ч6 - "L1L2L3"

Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
 60   Гурчанов Дмитрий      PROGRAM - END\Перевод: PROGRAM - WRITELN\НП\1 - "По русскому пишем английское слово"
 17   Шаховская Диана       PROGRAM - END\PROGRAM - READLN (контроль)\НП\УС(_28_6 - "READLN (обучение) - 5"

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
101   Пинчук Евгений        167 - "Вставить букву в слове WRITELN - 7"

Мой профиль

2 А класс, 12 апреля, четверг (7 чел)

Результаты:
Встроенные функции и процедуры (313):
Функция Pos
 0   Воинов Игорь     Po(3 пробел,S)\НП\ВФИП_204_8 - "Po(2 '+',S)"

Число (332):
Ввод и форматированный вывод
 4   Теленченко Никита Учимся думать - 2\Программы\Аналогия\Ч31 - "а_s[L] (L)"
 0   Былинский Никита У. д. - 2\Пр-мы\Импл.\На полпути\НП\кн1_Ч16 - "L2 / L3 / L1"
Форматированный вывод констант
 6   Пашковская Анна  У. д. - 1\Пр-мы\Анализ\Испр. пр-му\46 - "Испр. программу: 7 - 1"

Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
 0   Рогачева Маргарита PR. - E.\Пер.: PR. - WR.\41 - "По рус. пишем англ. сл. (вр.)"

Пропедевтика слов (208):
Набрать по образцу
34   Степанян Богдан  program - end\208 - "ПРОГРАММА - КОНЕЦ (контроль)"

+ Позняк Алина доделала все задачи из олимпиады (были трудности, которые она сама преодолеть не смогла, самостоятельно придумать решение задачи:
ааааа
3
ahhahh/pos(a,ahhahh)=4).
Стала объяснять ей, она сказала что поняла, я стерла задачу и она опять не смогла ее решить. Стали опять разбирать, писать свои тесты, сказала опять поняла и но теперь уже смогла сама написать ее. Возможно просто запомнила что нужно делать, а не сама придумала.
Рогачеву Маргариту забрали сразу. Былинский Никита работал в подводящих задачах. Воинов Игорь тоже работал в подводящих задачах. Все отметились оранжевым, кроме Рогачевой Марго и Былинского Никиты - забыли или просто не захотели отмечаться или отметились в другом месте (в листочке на это число нет отметок).

Мой профиль

Ольга Козляковская:

2 А класс, 12 апреля, четверг (7 чел)
+ Позняк Алина доделала все задачи из олимпиады (были трудности, которые она сама преодолеть не смогла, самостоятельно придумать решение задачи:
ааааа
3
ahhahh/pos(a,ahhahh)=4).
Стала объяснять ей, она сказала что поняла, я стерла задачу и она опять не смогла ее решить. Стали опять разбирать, писать свои тесты, сказала опять поняла и но теперь уже смогла сама написать ее. Возможно просто запомнила что нужно делать, а не сама придумала.

Да нам надо учиться работать с такими детьми. "Учите этих, других не будет". Первое, я думаю, с чего нужно начинать - это придумывать тесты к задаче. То есть убеждаться, что ребенок понял, какую задачу решает, и только после этого обсуждать решение.
Не далее как вчера я с Говором (из 3 кл) сам сделал наоборот и поплатился за это ...

Мой профиль

2 Б класс, 13 апреля, пятница (3 чел)

Результаты:
Число (332):
Ввод и форматированный вывод
 1   Курицкий Ренат       У. д.-2\Пр-мы\Ан.\НП\2 - "Набрать программу по тесту"
29   Чоботова Анастасия   У. д.-2\Пр-мы\Стр.\1 - "Структурировать программу: (L)"

+Чинько Юля занималась в техминимумах.словах, после его окончания перевела в техминимум.первая программа.
Сегодня 2ые классы большинство уехало в аквапарк. Поэтому занимались все вместе 2ые классы.
Курицкий Ренат делал задачу
4
5
6/
6
4
5 и перепутал ее с другой, очень возмущался, что она не проходит и что я прошу его опять пройти "не знаю". Внимательно пересмотрели что выводит его программа и что требуется вывести в задаче. Согласился и написал ее в тетрадь.

Мой профиль

2 В класс, 13 апреля, пятница (4 чел)

Результаты:
Число (332):
Сумма
 0   Шурухина Виолетта    У. д. - 3 \Пр-мы\Аналогия\Ч49 - "а_Сумма 3 чисел из строки"

Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
 3   Пинчук Евгений       PR. - E.\PR.(к.)\PROGRAM (об.)\УС(_4_1 - "PROGRAM (с клав.)"

Пропедевтика слов (208):
42   Пинчук Евгений       03:15:35 (208)

Учимся думать 2011 (636):
Учимся думать 2011 - 3
 0   Кунцевич Полина      Сравнение\Найди отличия - 2\232 - "Мишки - 1"

Техминимум. Учимся считать (128):
Сумма
10   Шустикова Диана      125 - "16"

Кунцевич Полина работала в техминимуме с отличиями, сказала, что могла бы работать сегодня лучше и отметилась зеленым.
Шурухина Виолетта сегодня стала работать и у нее заболели глаза, причем они стали капать, она стала их тереть, еще и из носа тоже капает, вообщем она переписала задачу в тетрадь и попросилась уйти, с такой бедой я конечно же ее отпустила.
Женя Пинчук закончил пропедевтику и вполне удачно начал "Учим слова".

Мой профиль

Ольга Козляковская:

2 Б класс, 13 апреля, пятница (3 чел)
[pre]Результаты:
Число (332):
Ввод и форматированный вывод
1 Курицкий Ренат У. д.-2\Пр-мы\Ан.\НП\2 - "Набрать программу по тесту"

Курицкий Ренат делал задачу
4
5
6/
6
4
5 и перепутал ее с другой, очень возмущался, что она не проходит и что я прошу его опять пройти "не знаю". Внимательно пересмотрели что выводит его программа и что требуется вывести в задаче. Согласился и написал ее в тетрадь.

В копилку

Мой профиль

Ольга Козляковская:

2 В класс, 13 апреля, пятница (4 чел)
Женя Пинчук закончил пропедевтику и вполне удачно начал "Учим слова".

Здорово

Мой профиль

14 апреля, суббота, 4 человек

Результаты:
Встроенные функции и процедуры (313):
Функция Pos
 0   Воинов Игорь       НП\о_ВФИП204 - "Po(3 пробел,S)"

Символ (79):
Экзамен символ
 9   Шерстобитова Анастасия Символ\к30 - "c2 / c4 / c1 / c3"

Число (332):
Сложные примеры
 2   Нагуло Анжелика    Ч65 - "L1-L2=r"
Сумма
17   Теленченко Никита  Cумма 2 чисел\НП\3 - "Набрать Паскаль программу"

Воинов Игорь по протоколу сдал 6 задач. Обсуждали с ним только 1 задачу, остальные делал сам.
Все отметили свою работу оранжевым.

Мой профиль

Ольга Козляковская:

14 апреля, суббота, 4 человек
Результаты:
Встроенные функции и процедуры (313):
Функция Pos
 0   Воинов Игорь       НП\о_ВФИП204 - "Po(3 пробел,S)"
Воинов Игорь по протоколу сдал 6 задач.

Посмотрите это место с Олей - может раздифференцировать нужно?

Обсуждали с ним только 1 задачу, остальные делал сам.

Здорово.

Мой профиль

2 Б класс, 16 апреля, понедельник (13 чел)

Результаты:
Позиции символов (128):
Переменный символ
 1   Буякевич Данила        Базовая работа\НП\ПС_4_2 - "S1[I], S2[I]"

Символ (79):
Экзамен символ
 5   Шерстобитова Анастасия Символ\к35 - "c*o*p*y =>copy"

Число (332):
Сложные примеры
 3   Нагуло Анжелика        Ч68 - "L1+L2=r1 / r1-L3=r2"
Ввод и форматированный вывод
 3   Курицкий Ренат         Учимся думать - 2\Программы\Аналогия\НП\2 - "Набрать Паскаль программу по тесту"
 2   Грищенко Маргарита     Учимся думать - 2\Программы\Импликация\На полпути\НП\кн1_Ч16 - "L2 / L3 / L1"
18   Чоботова Анастасия     Учимся думать - 2\Программы\Импликация\На полпути\НП\кн1_Ч16 - "L1 / L2"
Форматированный вывод констант
16   Беленкова Нина         Учимся думать - 1\Программы\Объединение\1 - "Объединить строки (отметка)"
 8   Чуясов Артур           Учимся думать - 1\Обобщение\1 - "Найти программы по тесту"
Ввод-вывод чисел
 1   Медведева Ирина        Вывести 2 1 3 числа\Ч5 - "L2 / L3 / L1"
о_L
 3   Гурчанов Дмитрий       4 - "Составить правильное решение"

Учим слова (медленно) (133):
17   Гурчанов Дмитрий       02:15:14 (133)
По рисунку написать английское слово
19   Шаховская Диана        PROGRAM - END\PROGRAM - WRITELN (контроль)\НП\УС(_38_1 - "PROGRAM (контроль)"

Учимся думать 2011 (636):
Учимся думать 2011 - 4
12   Антипова Анастасия     Аналогия-2\2х2\519 - "Алфавит"

Техминимум. Аналогия (47):
2x2
29   Антипова Анастасия     30 - "Шарики"

Техминимум. Учимся считать (128):
Цифра 9
22   Мойсеенко Елизавета    118 - "Знакомство с 9"

Беленкова Нина сегодня хорошо занималась и пришла дополнительно. Шаховская Диана хорошо идет по курсу "Учим слова (медленно)" и скоро его закончит. Гурчанов Дима справился сегодня с этим курсом и перешел в "Число".
Все отметились оранжевым, кроме Анжелики Нагуло, которая свою работу оценила зеленым маркером (сделала меньше, чем Настя Шерстобитова).

Мой профиль

2 В класс, 16 апреля, понедельник (6 чел)

Результаты:
Число (332):
Сложные примеры
 1   Рыбакова Елена         L1-L2/L3+L4\1НП\кн1_Ч63 - "Сумма 5 чисел"
Ввод-вывод чисел
 1   Кушниревич Дана        Два числа\НП\1 - "Сопоставить идею и решение"

Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
 3   Калюко Дмитрий         PROGRAM - END\Перевод: PROGRAM - READLN\НП\1 - "По русскому пишем английское слово"
50   Пинчук Евгений         PROGRAM - END\PROGRAM - LONGINT (к.)\PROGRAM (об.) - 2\НП\1 - "PROGRAM (об. - подсказка) - 2"

Учимся думать 2011 (636):
Учимся думать 2011 - 4
 9   Райков Виталий         Аналогия-2\1х3\2, 1, 3\511 - "Тачки"

Техминимум. Аналогия (47):
1x3
 2   Райков Виталий         3 - "Ферма"

+Джелилов Искандер, который не сделал ни одного задания, т.к. не был настроен заниматься, не хотел идти, а хотел играть в продленке. В течении урока пыталась успокоить его,чтобы он просто не мешал другим детям (делал подводящие задания, переписывал задачу в тетрадь).

Мой профиль

2А и 2Б класс, 17 апреля, вторник (13 чел)

Результаты:
Встроенные функции и процедуры (324):
Функция Pos
 0   Воинов Игорь      Pos+Delete\Удал. с., встреч. 2 раз\ВФИП_205_3 - "De(S,Po(2 ' o ',S),1)"

Позиции символов (128):
Переменный символ
 1   Буякевич Данила   s1=S1/s2=S2/s3=S3\НП\о_ПС5 - "s[I-1]=S[I-1] / s[I]=S[I]"

Символ (79):
Официальные олимпиады символ
 9   Шерстобитова Анастасия Школа, 24 октября 2009, 1 - 4 кл\ПС44 - "Задача 3"

Число (332):
Сложные примеры
 1   Нагуло Анжелика   Ч69 - "L1-L2=r1 / r1-L3=r2"
Ввод и форматированный вывод
 1   Курицкий Ренат    У. д. - 2\Пр-мы\Ан.\НП\2 - "Набрать Паскаль программу по тесту"
26   Хвей Никита       У. д. - 2\Программы\Анализ\1 - "Ошибки в программе: L2 / L3 / L1"
11   Беленкова Нина    Ч14 - "L2 L1 / L1 L2"
Форматированный вывод констант
 9   Чуясов Артур      У. д. - 1\Пр-мы\Кон.\НП\1 - "Отметить все правильные строчки: L"
Ввод-вывод чисел
 0   Зенченко Владислав Три числа\Ч4 - "L1 / L2 / L3"

Учим слова (медленно) (133):
По рисунку написать английское слово
 0   Жуков Дмитрий     45 - "PROGRAM - END (контроль)"

Учимся думать 2011 (636):
Учимся думать 2011 - 5
39   Коржов Александр  Синтез\17. Стрелка\566 - "Стрелка"
 9   Роговский Богдан  Структ.\Старт. рас. шахмат\552 - "Расстановка(полная)"

Техминимум. Танграм. Часть 2 (142):
Геометрические фигуры из др. фигур
27   Лищинская Карина  46 - "треугольник3 в танграме (легко4)"

+ Позняк Алина (решала олимпиадные задачи). Воинов Игорь кнопку "не знаю" не хочет нажимать и сидит над задачей, ничего не делает. Я уже и так ему говорила и про олимпиаду напоминала, все равно сидит и пытается подбором сделать задачу. К концу урока удалось его уговорить пройти подводящие задания и записать в тетрадь задачу. Задачу видимо так и не сдал.
Буякевич Данила сначала занимался со своим классом, затем пришел дополнительно, сделал несколько подводящих задач и одну задачу основную.
Шерстобитова Настя пришла дополнительно, застряла над олимпиадной задачей, которую уже делала в обучении:
3
2/
3*2-3-2=1, помогла Сенькевичу Жене с одной задачей на подсчет суммы 4х чисел (5чисел?).
Жуков Дима сегодня не справлялся с заданиями "Учим слова (медленно)" , перевела его работать в техминимум. слова, вроде что-то подучил.
Хвей Никита пришел заниматься дополнительно, после моего вчерашнего разговора с мамой был хорошим учеником, пришел заниматься дополнительно. Отметились оранжевым все, кроме Воинова Игоря.