Форум DL

Мой профиль

Это Марины Стариковой задания, ты сможешь исправить?

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, переводится число 2376 из dec->hex, а в ответе пишет 1376 = 948 (что является hex для 2376, а не 1376). Вот ссылка http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991174&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43485#43485

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, при переводе из oct->dec мы возводим 8^n, а не 2^n (хотя словами написано все верно). Вот ссылка: http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991166&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43486#43486

Мой профиль

Михаил Долинский:

Это Марины Стариковой задания, ты сможешь исправить?

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, переводится число 2376 из dec->hex, а в ответе пишет 1376 = 948 (что является hex для 2376, а не 1376). Вот ссылка http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991174&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43485#43485

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, при переводе из oct->dec мы возводим 8^n, а не 2^n (хотя словами написано все верно). Вот ссылка: http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991166&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43486#43486

1. Это скомпилированные ролики. Естественно я их не смогу исправить.
2. Я сделал в конструкторе такое же задание как и первое с проверкой и занесением в протокол
- http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1109405&cid=419
3. Написал теорию как делать такие задания
- http://dl.gsu.by/theory.jsp?id=7335&cid=419

Мой профиль

Сделано
- По нажатию одной кнопки в настройках анимации собрать все точки анимации в первую
- Подпись номеров кнопок анимации
- При нажатии на кнопку "Запись" анимации надписи - закрыть надпись для ввода текста
- Случайная расстановка вариантов выбора в полях перечисления.
- Параметром в полях перечисления первым устанавливать вопросительный знак.
- Завести историю обновления теории
- Сделано задание по лекции Марины Стариковой
- Описать алгоритм создания лекции

Теория
Пользовательские кнопки
Анимация
Перечисляемые поля
Создание лекции

Введена таблица обновлений в файлы разработчиков

Лекция
Перевод чисел из десятичной с/с в шестнадцатеричную

Мой профиль

Подумал что найдёте в теории, но решил описать на форуме.
Сделал приблизительный динамический список выбора точек анимации на сцене.
Как с этим работать:
Если друг под другом стоят точки анимации (или рядом в радиусе 30 пикселов) на любой можно сделать двойной клик. Программа автоматически определит все близлежащие точки и выведет круговое меню с номерами этих точек. Клик по номеру переведёт автора в настройки точки с выбранным номером.

Мой профиль

Юрий Решетько:

Михаил Долинский:

Это Марины Стариковой задания, ты сможешь исправить?

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, переводится число 2376 из dec->hex, а в ответе пишет 1376 = 948 (что является hex для 2376, а не 1376). Вот ссылка http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991174&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43485#43485

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, при переводе из oct->dec мы возводим 8^n, а не 2^n (хотя словами написано все верно). Вот ссылка: http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991166&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43486#43486

1. Это скомпилированные ролики. Естественно я их не смогу исправить.

Насколько я помню, Марина отдавала тебе свои исходники. Именно на случай потребности в исправлениях.
Исправить одну опечатку (при наличии исходников) существенно проще (и существенно менее времязатратно), чем переделывать все по новой.

Ну а то что можно все сделать в новом конструкторе - это замечательно.
Как говорится,"за что боролись".

Мой профиль

Михаил Долинский:

Юрий Решетько:

Михаил Долинский:

Это Марины Стариковой задания, ты сможешь исправить?

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, переводится число 2376 из dec->hex, а в ответе пишет 1376 = 948 (что является hex для 2376, а не 1376). Вот ссылка http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991174&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43485#43485

Виталий Коган:

Ошибка во flash-задании, при переводе из oct->dec мы возводим 8^n, а не 2^n (хотя словами написано все верно). Вот ссылка: http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=991166&cid=835

http://dl.gsu.by/NForum/posts/topicshow/1792.dl?postid=43486#43486

1. Это скомпилированные ролики. Естественно я их не смогу исправить.

Насколько я помню, Марина отдавала тебе свои исходники. Именно на случай потребности в исправлениях.

Марина не отдавала мне исходники. Когда возникла проблема с другим заданием я её просил прислать мне всё что у неё осталось, жду до сих пор.

Мой профиль

Флеш-задания\Математика. 5класс \Повторение\Делимость натуральных чисел\3 - "Соедините числа" 156967 Жердецкий Ю. В., М-52, 20 декабря 2012
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1076783&cid=857
Я ввела числа:
2-48
5-45
10-30
9-54
3-18
Отметила правильно,но у меня ни чего не высвечивается.

Мой профиль

Ответила неправильно.
Число 48 имеет и другие делители, не только 2

Мой профиль

Настя Холязникова:

Флеш-задания\Математика. 5класс \Повторение\Делимость натуральных чисел\3 - "Соедините числа" 156967 Жердецкий Ю. В., М-52, 20 декабря 2012
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1076783&cid=857
Я ввела числа:
2-48
5-45
10-30
9-54
3-18
Отметила правильно,но у меня ни чего не высвечивается.

Исправлено условие (сформулировано во множественном числе)

ДМИТРИЙ ДРОБЫШЕВСКИЙ:

Флеш-задания\Математика. 4класс\6. Длина мм,см,дм,м,км\10 - "9" 136933 Решетько Ю.В., А-1, 25 апреля 2012

http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1076143&cid=857

я не могу решить эту задачу потому что я водил такие ответы:\
331002
677

и

136998
677.

Нарисована пояснительная картинка

Терентий Гацуков:

http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1076758&cid=857
Флеш-задания\Математика. 5класс \Алгебра\Значение выражения с переменными при данных значениях переменных.\2 - "Составить выражение по условию

я задание сдать не могу, ввёл такие ответы(по-моему, правильные)
a*5
b+5
10:n
30+c

Исправлена неоднозначность написания формул

Мой профиль

0. Доделать второе задания Марины Стариковой.
1. Сделать автоматическое обновление конструктора с сервера DL.
2. Сделать масштабирование сцены.
3. Полное описание описание XML структуры файла Position.txt
4. Перечислить все конструкции (Версии) файла Position.txt
5. Вспомнить идею про редактирование заданий на сервере прямо из конструктора.

Мой профиль

Флеш-задания\Математика. 5класс \Арифметика\Делимость натуральных чисел \Признаки делимости. Признаки делимости на 10, на 2, на 5. Признаки делимости на 3 и на 9.\Признаки делимости на 3 и на 9\3 - "Делимость на 9" 151033 Маслененко Юлия Игоревна, М-51, 4 октября 2012
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1076614&cid=857

в третьем ряду третье число я написал 459
а система принимает только 450.

Мой профиль

Флеш-задания\Математика. 5класс \Арифметика\Делимость натуральных чисел \Общие делители чисел. Разложение числа на простые множители. Делитель числа\5 - "Является ли одно число делителем другого." 155801 Дрёмова Екатерина, М-51, 26 ноября 2012
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1076833&cid=857

я выполнил задание так:


Является:                 Не является:
92 и 2;                   61 и 4;
100 и 25;                 33 и 13;
49 и 7;                   83 и 3;
24 и 3;                   68 и 8;
35 и 5;                   64 и 9;

Мой профиль

Лекция-задание "перевод целого числа из восьмеричной системы счисления в десятичную"

http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1109437&cid=419

Мой профиль

Флеш-задания\Математика. 5класс \Арифметика\Делимость натуральных чисел \Взаимно простые числа. Наибольший общий делитель. Кратное. Общее кратное чисел\1 - "Взаимно простые числа (область выделения)" 155937 Гончаров К.Ю., М-52, 29 ноября 2012
http://dl.gsu.by/task.jsp?nid=1076881&cid=857

я сделал задание оно не засчитывается

Мой профиль

Хотелки к плееру:
- Определять версию FlashPlayer, установленную в браузере пользователя. В случае несоответствия версий переводить на сайт Adobe для загрузки новой версии.
- Внедрить в плеер конструктора шрифты, которые необходимы для отображения текста заданий.
- Исправить ошибки лекций.